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中考备考工作计划三篇

初中学业水平考试，简称“中考”。它是检测初中在校生与否达到初中学业水平水平性考试和建立在九年义务教育基础上高中选拔性考试；它是初中毕业证书发放必要条件。下面是小编为大家搜集整理中考备考工作计划，欢迎大家浏览！

中考备考工作计划一一、指导思想

以语文课程原则和河北省中考考试阐明为指针，立足教材，结合学生实际，研究复习措施，面向全体学生，全面系统地提高学生语文能力和综合素质。

二、复习目

充足体现素质教育精神和新课改理念，通过复习，力争使学生对初中阶段语文基本知识有一种明确、系统理解，强化学生阅读理解能力和语言体现能力，提高学生运用语文知识处理实际问题能力。使每位学生获得长足进步，力争在今年中考中，平均分、及格率、优秀率都能保持住20xx语文中考成绩位置。今年争取优秀率100%，优秀率、及格率保持区位置前2名。

三、复习原则

通过对20xx年各地中考语文试题分析，我们在20xx年中考语文备考过程中，值得注意如下方面：

1、深入认真学习课程原则和中考命题阐明，做到备考有放矢，尤其研究课标和中考阐明近三年异同。

中考命题是遵守课标守本，必须认真分析，明晰、精确地把握中考语文考试范围和内容，减少盲目性。中考试卷总体布局是基本稳定，各个试题测试目、立意、设问角度以及答案、评分原则等等，都值得我们认真地加以研究。

2、学会分类整理，形成科学知识网络。

语文学科不一样其他学科，我们所学知识都散见于每一篇课文中和每一堂语文课上，复习时应加强语文学科知识积累和能力培养，要重视对中学语文基础知识、读写基本技能进行全面地归纳整理。

3、团结协作，共同提高。

本着互相学习、取长补短原则，加强我们两个教师之间经验交流与资料共享，发扬经安中学团体精神，争取共同进步。

四、时间安排

整个复习过程分为三个阶段：

全面复习阶段（2月25月到4月中旬———1至7周）：全面复习7—9年级6本书中基本文言文篇目、古诗词篇目和所要考到考点、阐明文阅读考点。完毕基础板块复习。

重点突破阶段（4月中旬到5月中旬）：进行各个考点专题系统复习点拨与检测，重点在于议论文记叙文和作文专题复习，尤其是各区一模试卷针对性训练，让学生得到深入巩固和提高。完毕第二轮复习。

查漏补缺阶段（5月中旬到6月中旬）：进行知识点查漏补缺与综合测试（校模），最终阶段以各区中考模拟题形式进行检测，作文定期、定型练习。完毕第三轮复习。

中考备考工作计划二一、指导思想

针对学生对已学基础知识部分已遗忘共性，本着“依纲靠本”和“温故知新”原则，规定学生一步一种脚印，使学生从零碎知识学习自然过渡到知识系统归纳上，使基础知识愈加条理化，扎扎实实搞好基础知识复习。

在这一阶段我计划按教材次序归纳语言知识点，讲透语言知识点运用，对各单元知识要点进行梳理，同步重点把握基础词汇、词组、句型。

在教材整体处理及时间分派上，4月15日开始总复习，先七年级开始，七年级上下册各两次，八年级开始每四模块一种课时，根据复习提纲，让学生对照着去复习。同步在课上再准时态等把语法总结复习一下，再针对学生某些微弱知识编写某些练习给学生加以练习。

二、复习阶段

第一轮复习为基础单元、章节复习。

通过第一轮复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和措施，形成明晰知识网络和稳定知识框架。我们从双基入手，紧紧围绕中考知识点来组织单元过关。结合学生实际状况，我们实行严格单元过关，对C层和B层部分学生实行勤查、多问、多反复方式巩固基础知识，在知识灵活化基础上，还重视了培养学生阅读理解、分析问题、处理问题能力。

第二轮复习打破章节界线复习。

第二轮复习绝不是第一轮复习压缩，而是一种知识点综合、巩固、完善、提高过程。复习重要任务及目是：完毕各部分知识条理、归纳、糅合，使各部分知识成为一种有机整体，力争实现基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这一轮复习中，要以数学思想、措施为主线，学生综合训练为主体，减少反复，突出重点。在数学应用方面，注意数学知识与生活、与其他学科知识融合，穿插专题复习（如图表信息专题、经济决策专题、开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等），向学生渗透题型生活化意识，以此提高学生对阅读理解题理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固阶段。

复习资料组织以中考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同步，要教给学生某些必备应试技巧和措施，使学生有足够自信从容地面对中考。由于考前学习较为紧张，往往有部分学生易焦急、浮躁，导致学习效率下降，在