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2025年东莞教师面试考题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）

1.教学过程的中心环节是（）

A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识

2.提出“最近发展区”理论的教育家是（）

A.皮亚杰B.维果斯基C.赞科夫D.布鲁纳

3.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（）

A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学参考书

4.教师通过展示实物、直观教具，进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）

A.练习法B.演示法C.实验法D.讨论法

5.教育目的对整个教育工作具有导向、激励和（）作用。

A.选拔B.评价C.决定D.主导

6.学生在课堂上表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（）问题行为。

A.心理性B.情绪性C.攻击性D.扰乱性

7.我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）

A.强制性，基础性，科学性B.强制性，普遍性，科学性

C.科学性，普遍性，基础性D.强制性，普遍性，基础性

8.最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）

A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

10.教育心理学研究的核心内容是（）

A.教学方法B.教师C.学生D.学习过程

多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下属于我国教育目的基本精神的是（）

A.培养劳动者是社会主义教育目的的总要求

B.要求德、智、体等方面全面发展

C.强调学生个性的发展

D.坚持社会主义方向

2.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则

3.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

5.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

6.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究

7.教学过程的基本规律包括（）

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

8.以下属于德育方法的是（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

9.心理健康教育的内容主要包括（）

A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.思想辅导

10.现代教育制度的发展趋势有（）

A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接

B.强化普及义务教育，延长义务教育年限

C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展

D.高等教育的类型日益多样化

判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）

2.素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。（）

3.教学评价的目的是为了选拔优秀学生。（）

4.教师的根本任务是传授知识。（）

5.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）

6.教育目的和培养目标是同一概念。（）

7.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

8.班级授课制不利于因材施教。（）

9.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，应以“知”为开端。（）

10.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师应具备的专业素养。

答案：教师应具备道德素养，如关爱学生、为人师表；知识素养，涵盖学科知识、教育理论等；能力素养，像教学能力、组织管理能力等；心理素养，保持积极心态、有较强抗压能力。

2.简述教学方法选择的依据。

答案：依据教学目的和任务；学科性质和教材特点；学生年龄特征与实际情况；教师自身特点；教学时间、设备、条件等。

3.简述班主任工作的主要内容。

答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生档案；进行个别教育工作；组织班会活动；协调各种教育影响；操行评定；做好班主任工作计划与总