15.2 课时2 电路图及电路状态（26页）.pptxVIP

第十五章电流和电路第2节课时2电路图及电路状态

图1图2熔断器发热器保温指示灯加热指示灯图3图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？

知识点一：电路图画图时如果把电源、用电器等元件原样画出，既麻烦又不清楚。为了便于研究，人们通常用图形符号来表示这些元件。

1.常用的电路元器件及其符号实心点表示连通，不能漏掉，没有实心点表示交叉不相连的导线电池长线表示正极，短线表示负极断开：闭合：单刀双掷开关：

2.电路图用符号表示电路连接的图，叫作电路图。根据下图电路连接方式，如何正确画出电路图呢?实物图+-电路图

画电路图的技巧1.观察电路的连接情况；2.观察各元件的位置；3.从电源正极开始依次画出各元件符号；4.画出电路图.

这样画可以吗？（1）合理安排电路元件符号，使之均匀分布在电路图中，元件符号避免画在电路的拐角处。这样呢？画电路图时应注意：用统一规定的符号；要简洁、整齐。

画电路图时应注意：用统一规定的符号；要简洁、整齐。（2）电路图最好呈长方形，导线要横平竖直，且中间不能有断点，力求把电路图画得简洁、美观、大小比例适中。这样画可以吗？这样呢？

（3）元件做好标注，如用S标注开关，用L标注灯泡等.同一电路中涉及多个相同元件时，可加角标进行区别，如用L1、L2等.（4）尽量避免导线的交叉，如有导线交叉的电路图中，按要求标示出交叉相连和交叉不相连的情况，交叉相连时要画实心点。L2S2L1S1..画电路图时应注意：用统一规定的符号；要简洁、整齐。

连实物图的技巧：对照电路图连接实物图，从电源正极开始，按照元件顺序，用笔画线代替导线，依次连接图中每一个元件即可。+-连接实物电路时，要注意：（1）画图时注意电源的正负极不要接反；（2）导线一定要连接到元件的接线柱上；（3）导线不能交叉。温馨提示思考：如何根据电路图，连接实物图呢?

M练一练请画出下面实物图的电路图。

电路必须是连通的，用电器才能正常工作！下面的实物图规范吗？

知识点二：通路断路短路1．通路：正常接通的电路，即用电器能够工作的电路。特点：电路有持续电流，用电器工作。

2．断路：电路中某处被切断，没有电流通过的电路。特点：电路没有电流，用电器不工作。

3.短路：直接用导线将电源正负极相连的电路。电源短路时会损坏电源，甚至引起火灾！

如果电路是接通的，但用电器两端被导线直接连通，这种情况叫做该用电器被短路。右图电路，闭合开关，小灯泡和LED发光。用一根导线接在LED灯的两端，会发生什么现象呢？为什么?现象LED灯熄灭，小灯泡仍然发光。电流流经外加导线而绕过了LED灯。原因点击播放视频思考

短路的危害

如图是由两个小灯泡、两节干电池、一个开关组成的电路。闭合开关，小灯泡发光。把导线接在一个小灯泡的两端，你会看到这个小灯泡熄灭了，而另一个小灯泡还发光。想一想这是为什么。小灯泡被短路

用电器两端被导线直接连通时，电流通过外加导线而绕过用电器，这种情况叫作该用电器被短路。L1继续发光实验现象L2两端接导线后不再发光探究归纳实验现象表明，小灯泡被短路而熄灭，这是因为电流通过外加导线而绕过了小灯泡。现象分析用电器被短路，有条件地允许！

电路的三种状态状态定义/产生原因电路结果通路电路中___持续电流，用电器________断路电路中____电流，用电器________短路电源被短路用电器被短路正常接通的电路有工作电路中某处被切断的电路无不工作直接用导线将电源的正、负极相连的电路用电器不工作，电路中有很大电流，会损坏电源甚至引起火灾电路中有多个用电器时，把其中部分用电器两端直接用导线连接起来电路中有电流，被短路的部分用电器不能工作

电路图概念：_______________________，叫做电路图.用符号表示电路连接的图电路的三种状态通路:断路:短路电源短路：用电器被短路：电路接通，其中___电流通过，用电器______.有工作电路某处断开，电路中___电流通过，用电器_______.无不工作电源两端_______________，电路中有___________，可能会_________.被导线直接连接很大的电流烧坏电源用电器两端________________，该用电器__________.被导线直接连接不能工作电路图及电路状态

1.请分析如下电路图，指出连错的导线，并改正。×

2.观察如图所示的手电简结构图。按下按键时，电路是怎样接通的？请在图中画出电流通过的路径。另外再画出手电筒的电路图。

3.如图是一种定时课间音乐播放装置的原理图，当播放器中有电流通过时就会播放音乐，在定时阶段，开关S应该______(选填“闭合”或“断开”)，播放器处于___