2025年数学教研组新学期工作计划.docVIP

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数学教研组新学期工作计划

在过去一种年里，我们数学组所有老师都按照教学工作计划杰出完毕了自已教学工作，大部分班级学生成绩均有了较为明显提高，这是与学生努力离不开，当然尚有我们老师辛勤教学原因，两者均有吧。在过去一种学期中，我们数学组多有老师都总结出一种经验，就是完整按照我们之前制定教学工作计划，可以说是非常成功。

因此在新学期，我们根据上个学期经验，又制定了一份最新教学工作计划，但愿可以在上个学期基础上再上一层楼，详细内容有下：

一、扎实推进课程改革。

1、认真学习课程原则，研究不一样版本教材编写意图和内涵，掌握新课改对学生和教师提出新规定，充足认识到课改长期性、艰巨性、复杂性。要善于学习、善于思考、勤于研究、勤于研究、勤于总结，保证课改试验深入持久地开展下去。教研组规定单周三进行教研活动，时间安排在下午两节课后。规定全体教研组组员准时参与，不无故缺席。

2、立足课堂教学实践，把课改精神扎扎实实地贯彻到详细课堂教学中。课堂教学思想上要趋于以学生为本，能力为中心、活动为重点；过程上趋于开放和灵活；组织形式上要趋于宽松民主；评价上要趋于多元。课堂教学目要重新定位，要着眼于学生发展，除关注学生一般能力外，更要关注学生能力提高，探索能力、创新能力发展，关注学生学习数学爱好、信心、意志、毅力等。要认识到数学是一种文化，是学生理解社会重要窗口，让学生在数学学习活动中接受数学文化熏陶。教学措施体现形式要有所突破，课堂上学生自主体现时间和空间要充足某些，教学环境要宽松某些。要上好课改实践课，分析研究，提高课改实行水平。

3、研究新课标、新教材，优化课程实行。要通过比较，研究新老教材变化，对处理继承与创新关系。要让全体教师以新教学理念来指导教学，积极开展实践，探索体现新课程理念教法和学法。新一年级教师要用好上好新教材，要让学生感到学习是有趣、快乐，真切地感到生活中到处有数学。其他年级老师也要在新理念指导下发明性地使用教材。要以发展为主线，关注贯彻过程性目；以生活为依托，着力构建鲜活性课堂；以处理问题为主线，建立探究性学习方式，着力培养学生基础性学习能力。

4、积极探索评价改革，按照新课程原则理念开展对课堂教学和学生学习评价改革实践与研究。建立评价目多元、评价措施多样评价体系。要重视学习能力评价；重视学习过程评价；重视面向学生目前和未来评价；重视对认知领域和情意领域综合评价。可尝试开展成长记录等多种评价方式，协助学生对学习过程和成果进行评价评价，增进评价内化。

5、以课程为抓手开展课题协作活动，以增进小学生数学学习方式转变研究为主课题，创设合适外部环境，发挥学生主体作用，转变教师教学方式，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出为体、分析问题、处理问题过程，让学生独特而富有个性地学习。

6、加强课改正程管理，制定好课改实行计划，明确课改目、内容、措施和研究课题，加强集体备课，针对课改中实际问题进行说课、评课、馔写教学随笔等多种形式反思，及时总结研究成果。

二、加强教学常规管理。

1、切实做好五认真工作

五认真每一环节，都要讲究实效，要把备课作为教师个性化发明过程真实记录，作为教师教学行为、学生学习方式点子库，变备课为备人，变备形为备神。要精心备课，扩大学生课堂实践空间，重视三维目贯彻，重视整体构造设计，重视设计学生学，重视形成个性化设计方案，使学习过程成为课程创新与开发过程。

2、加强对学习上有困难学生辅导，要尤其关爱他们，并制定行之有效措施，不歧视责骂他们，不打击他们，让他们也有完毕某项任务后产生自我满足感，让这些学生也在一种积极而快乐情绪状态下学习，从而大面积提高教学质量，全面实行素质教育。

3、结合本校特色，深入加强网络教学实践和研究，大胆尝试创新教育，努力提高运用网络获取教学信息和进行信息交流能力。深入开展课题研究，推进教学手段改革。本学期教科研组组员要结合本校运用现代媒体特色，深入开展在《网络环境中学生自主学习研究》课题研究，围绕学习资源开发、情境气氛创设、学习评价改革、学习方式建立等子课题扎实规范地开展研究，深化课改理性思考，增强投身课改自觉性。

三、重要工作与措施

（一）继续学习教育教学理论，深入增进教学观念更新。1、《课程原则》是我们目前教学工作指导思想，本学期，教研组将继续组织教师进行教育教学理论学习，每位数学教师要认真研读《数学课程原则》，并结合教学中实际问题有针对性地学习其他学习材料中有关内容。在寻找方略、处理问题过程中加深对《原则》理解和把握。根据《数学课程原则》所倡导教学理念和教学方略，协助教师把握课改精神，不停更新观念，改善教育教学行为。

2、提议教师多读教育理论专著、读教育教学期刊，关注研究重点、热点问题，做到有笔记，