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大班语言活动
春游计划
活动目标
1.愿意与同伴分享自己的郊游计划，提高语言表达能力。
2.能结合自己的生活经验制订春游计划，初步尝试安排自己的活
动。
活动准备
白纸若干，彩笔若干，轻音乐，ppt。
活动重难点
重点：大胆分享自己为春游做的准备。
难点：制定春游计划，尝试安排自己的活动。
活动过程
一、导入部分
谈话：“你喜欢春天吗？为什么？”引导幼儿对春游的兴趣。
呈现视频《大班春游》，观看视频并提问：
“视频中的小朋友去做什么了？”
“他们都带了什么东西？如果你去春游，你会做哪些准备？”引
导孩子们进行春游前的准备分享。
二、基本部分
分享幼儿的春游计划，教师进行提炼总结。
1.关于春游的时间和地点。
“你们哪天去春游？想去哪里春游？”
小结：春游之前，我们要先确定好自己的目的地，根据目的地挑
选合适的时间与衣物。
2.关于春游的准备
装束（穿什么衣服合适？）、物品（必要带的物品）、规则（春游
时注意什么？）
小结：郊游之前我们要带很多必要的东西，可以给它们分分类：
食物准备、用品准备（根据天气）、交通工具（导航）、急救药品、目
的地（是否开放）。我们可以用简单的图画来表示具体的事物，画的
图要简单、清楚、便于记忆。这样大家都能看懂你的计划书了。
3.分组制定郊游计划
幼儿分为三组，讨论分享自己将要去的地方并将自己为春游做的
准备画下来。
教师巡回指导，及时帮助有困难的幼儿。
4.展览分享
每组一名幼儿将自己制定的计划与其他小朋友分享，并请其他幼
儿补充。
三、活动延申
春游计划分享后，可让幼儿进入区角继续为自己小组做一个简单
有趣的旗帜，方便郊游时的辨认。
“美工区有很多材料，如果我们明天去郊游，请小组内成员互相
讨论商量为自己的小组制作一个旗帜吧。”
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