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小学科学教育中生活化教学策略的探索与实践报告论文

摘要：本文旨在探讨小学科学教育中生活化教学策略的探索与实践，通过分析生活化教学的概念、意义及实施策略，为提高小学科学教育质量提供有效途径。本文结合实际教学案例，阐述了生活化教学在小学科学教育中的具体应用，以期为我国科学教育改革提供参考。

关键词：小学科学教育；生活化教学；教学策略；探索与实践

一、概念阐述

（一）1.生活化教学的概念

生活化教学是指在教育过程中，教师根据学生的生活经验和实际需求，将教学内容与学生的生活紧密联系起来，以生活为载体，引导学生自主探究、实践和体验，从而提高学生的综合素质和创新能力。在小学科学教育中，生活化教学有助于激