高考生物大一轮复习 基因的分离规律 中图版必修.pptVIP

【加固训练】通过测交，不能推测被测个体()A.是否是纯合体 B.产生配子的比例C.基因型 D.产生配子的数量【解析】选D。测交实验是将未知基因型的个体和隐性纯合体杂交，其主要用途是判定被测个体的基因型，推断出被测个体是纯合体还是杂合体，也可由此推测出被测个体产生配子的比例，却不能推测被测个体产生配子的数量。第61页，共101页，星期日，2025年，2月5日考点三伴性遗传解读1.概念理解：(1)基因位置：性染色体上，如X、Y染色体。(2)特点：与性别相关联，即在不同性别中，某一性状出现概率不同。2.X、Y染色体不同区段与伴性遗传的关系：第62页，共101页，星期日，2025年，2月5日(1)基因所在区段位置与相应基因型对应关系：基因所在区段基因型(隐性遗传病)男正常男患病女正常女患病ⅠXBYB、XBYb、XbYBXbYbXBXB、XBXbXbXbⅡ-1(伴Y染色体遗传)XYBXYbⅡ-2(伴X染色体遗传)XBYXbYXBXB、XBXbXbXb第63页，共101页，星期日，2025年，2月5日(2)X、Y染色体同源区段的基因遗传：假设控制某相对性状的基因A(a)位于Ⅰ区段，则有：♀XaXa×XaYA♂ ♀XaXa×XAYa♂↓ ↓♀XaXaXaYA♂ ♀XAXaXaYa♂因此Ⅰ区段上的基因的遗传与性别仍有关。第64页，共101页，星期日，2025年，2月5日(3)X、Y染色体非同源区段的基因遗传：Ⅱ-1区段为Y染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴Y染色体遗传；Ⅱ-2区段为X染色体上的非同源区段，其上的遗传为伴X染色体遗传。①伴Y染色体遗传：如人类外耳道多毛症的遗传。典型系谱图：第65页，共101页，星期日，2025年，2月5日主要特点：连续遗传；患者全为男性；父病，子必病；子病，父必病。②伴X染色体遗传：a.伴X染色体隐性遗传：如人类红绿色盲、血友病、果蝇红白眼的遗传。典型系谱图：第66页，共101页，星期日，2025年，2月5日主要特点：隔代交叉遗传；患者中男多女少；女病，父子必病；男正常，母女必正常。b.伴X染色体显性遗传：如抗维生素D佝偻病的遗传。典型系谱图：主要特点：连续遗传；患者中女多男少；男病，母女必病；女正常，父子必正常。第67页，共101页，星期日，2025年，2月5日【提分技法】遗传系谱图的解题思路(1)寻求两个关系：基因的显隐性关系，基因与染色体的关系。(2)找准两个开始：从子代开始，从患病个体开始。(3)学会双向探究：逆向反推(从子代的分离比着手)，顺向直推(已知表现型为隐性性状，如女孩患红绿色盲，可直接写出基因型XaXa，若表现型为显性性状，则先写出可能基因型，再看亲子关系)。第68页，共101页，星期日，2025年，2月5日【考题回访】1.(2015·济宁模拟)下列有关说法不正确的是()A.属于XY型性别决定类型的生物，XY(♂)个体为杂合体，XX(♀)个体为纯合体B.人类红绿色盲基因b在X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因BC.女孩是红绿色盲基因携带者，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的D.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是1/2第69页，共101页，星期日，2025年，2月5日【解析】选A。XY型性别决定的生物，XY个体为雄性，XX个体为雌性，是否为纯合体要借助基因型来判断，与性染色体无关，A错误；人类红绿色盲基因b只位于X染色体上，Y染色体上既无红绿色盲基因b，也无它的等位基因B，B正确；女孩是红绿色盲基因携带者，基因型是XBXb，则该红绿色盲基因是由父方或母方遗传来的，C正确；男子把X染色体传递给其女儿的概率是1，女儿的X染色体传给其女儿的概率是1/2，因此一个男子把X染色体上的某一突变基因传给他的外孙女的概率是1/2，D正确。第70页，共101页，星期日，2025年，2月5日2.(2015·泰安模拟)人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区(Ⅱ)和非同源区(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。下列有关叙述错误的是()第71页，共101页，星期日，2025年，2月5日【提分技巧】性状显隐性的判断方法(1)根据子代性状判断。①甲×乙→只有甲?甲为显性性状。②甲×甲→甲+乙?乙为隐性性状。(2)根据子代性状分离比判断：甲×甲→F2中甲∶乙为3∶1?甲(分离比为3的性状)为显性性状。第29页，共101页，星期日，2025年，2月5日(3)实验法判断：第30页，共101页，星期日，2025年，2月5日【考题回访】1.(20