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基于学生个性化需求的初中数学差异化作业策略探究论文

摘要：本文针对当前初中数学教学中存在的“一刀切”作业模式，提出基于学生个性化需求的差异化作业策略。通过分析学生个体差异、作业设计原则以及实施策略，旨在为初中数学教师提供一种更符合学生实际需求的教学方法，提高教学质量和学生的学习兴趣。

关键词：初中数学；个性化需求；差异化作业；教学策略

一、引言

在初中数学教学过程中，作业作为巩固知识、培养能力的重要环节，其设计合理性直接关系到学生的学习效果。然而，传统的作业模式往往采用“一刀切”的做法，忽略了学生的个体差异，导致部分学生无法充分发挥潜能，而另一些学生则感到负担过重。为了解决这一问题，本文将从以