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2019年教师资格证模考大赛(中学)第三季
第一篇综合素质
(50题)
单项选择题(下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,共50题,每小题1分,共50分)
1.
单选题
某小学对学生的评优制度进行改革,增设了“歌唱达人奖”“绘画能手奖”等新的奖项。该学校的做法()。
A
有利于促进学生的个性发展
B
有利于强化学生之间的竞争
C
不利于促进学生的全面发展
D
不利于端正学生的学习态度
2.
单选题
某中学在对新教师进行培训的时候强调,新教师要鼓励学生参与教学,教给学生思维的方法并加强训练。这体现的是新课程改革教学观中的()。
A
教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
B
教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”
C
教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D
教学从“关注学科”转向“关注人”
3.
单选题
小明希望自己学理科,以后能成为一个科学家,但是班主任劝他说:“你数学比较差,以后物理、化学也很难学好,应该选择文科才合适”。班主任的做法()。
A
忽视了学生的主体性
B
忽视了学生的创造性
C
忽视了学生的差异性
D
忽视了学生的发展性
4.
单选题
晓晓是班上的“体育健将”,在体育课上表现的生龙活虎,但是在文化课上却精神萎靡。袁老师多次劝说道:“体育爱好需要保持,但是只有打好文化基础,在体育这条路上,才能走得更远”。袁老师的做法()。
A
合理,学生在各科领域要平均发展
B
合理,教师要关注学生的全面发展
C
不合理,违背了学生的兴趣爱好
D
不合理,不利于学生个性的发展
5.
单选题
某小学为了促进学校教育科研工作的发展,决定定期开展“微型课题研究”培训工作会。王老师认为,学校的做法不务实,教师上好课,提高学生的成绩才是关键要务。王老师的观点()。
A
正确,小学教师搞研究意义不大
B
正确,研究对学生成绩没有帮助
C
不正确,教师必须服从学校的一切安排
D
不正确,教师应该是教育教学的研究者
6.
单选题
某小学教育集团组织旗下各个校区的青年语文教师齐聚一堂,开展语文学科听课评课活动。教师们积极参与,潜心倾听,并对教学过程进行了充分的思考与讨论。这种做法体现的教师专业发展方法是()。
A
同伴互助
B
反思日记
C
自我研修
D
微格教学
7.
单选题
张老师趁着课间操的时间,偷偷地翻小李的课桌,结果在小李的课桌里找到了一封情书,为了教育小李,张老师将情书的内容在课堂上大声宣读,并指责其“思想堕落”。张老师的做法违背了()的教师职业道德规范。
A
为人师表
B
爱岗敬业
C
爱国守法
D
终身学习
8.
单选题
在一堂语文课上,老师的问题还没有说完,小涛就把手举了起来,但当老师让他回答的时候,他却答非所问。于是老师当场批评他:“不会答,就不要起来丢人现眼。”该老师的做法违背了()的教师职业道德要求。
A
爱岗敬业
B
为人师表
C
关爱学生
D
终身学习
9.
单选题
曹老师教学经验丰富,最近因为爱人患病,家里出现了严重的经济危机,于是他每周四个晚上在家里开设辅导班辅导学生,贴补家用。曹老师的做法()。
A
合理,因为家人生病产生经济危机
B
合理,因为学校的安排不合理
C
不合理,阻碍了家校正常联系
D
不合理,违背了为人师表的师德规范
10.
单选题
夏老师为人十分严格,一次他经过教学楼过道的时候,听到某班的学生小声说道:“夏老师就是头猪。”夏老师十分生气,当场叫住该学生,对该生破口大骂。夏老师的行为()。
A
正确,有利于遏制其他同学的类似行为
B
正确,应当维护教师的尊严与威信
C
不正确,不应该对此类学生如此宽容
D
不正确,不利于构建良好的师生关系
11.
单选题
雷老师十分注重家校的联系,经常从专业角度给家长提供教育孩子的方法。每当学生犯了错,他都会及时和家长联系,共谋对策。雷老师的做法()。
A
可取,共同教育学生可以增强教育效果
B
可取,教师要充当教育教学的权威
C
不可取,家长应当充当教师的“助教”
D
不可取,教师不能把教育责任推给家长
12.
单选题
某新入职的教师向经验丰富的张老师学习经验,但张老师拒绝了该老师的请求,说道:“我们这些老家伙的方法不一定适合你,年轻人应该自己多摸索。”张老师的做法()。
A
可取,保护了自己的隐私
B
可取,有利于新教师成长
C
不可取,缺乏团结协作的精神
D
不可取,缺乏良性竞争的能力
13.
单选题
根据《中华人民共和国教育法》的规定,()应采取措施保障适龄儿童、少年就学。
A
各类民办学校
B
各级教育行政部门
C
各级人民政府
D
各类公立学校
14.
单选题
某中心小学校长利用职务之便,在招收学生工作中徇私舞弊,向违规录取学生的家长收取“打点费”。对于该校长的行为,教育行政部门应当依法(
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