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小学科学探究课程与校园垃圾分类实验操作指导论文

摘要：本文旨在探讨小学科学探究课程与校园垃圾分类实验操作的结合，通过具体案例分析，提出一套实用的校园垃圾分类实验操作指导方案，以培养学生的环保意识和科学探究能力。

关键词：小学科学探究课程；校园垃圾分类；实验操作；环保意识；科学探究能力

一、引言与背景

（一）小学科学探究课程的重要性

1.培养学生的科学素养

在新时代背景下，我国教育改革越来越重视学生综合素质的培养。小学科学探究课程作为一种新型的教学方式，旨在培养学生的科学素养，使其在探究中发现问题、解决问题，从而形成科学的思维方式。通过科学探究课程，学生可以更好地理解科学知识，提高科学思维能力