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高中物理教学评价对学生科学探究能力培养的影响研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学评价对学生科学探究能力培养的影响。通过分析现有教学评价体系中的不足，提出改进措施，以期为提升学生科学探究能力提供有益借鉴。本文从实际教学案例出发，结合教育理论，对教学评价在培养学生科学探究能力方面的作用进行深入研究。

关键词：高中物理；教学评价；科学探究能力；培养

一、引言与背景

（一）1.高中物理教学评价的现状

在我国高中物理教学中，评价体系往往过于注重学生的考试成绩，而忽视了学生的科学探究能力培养。这种评价方式容易导致学生过分追求分数，而忽略了物理学科的本质。具体表现在以下三个方面：

（1）评价标准单一：目