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- 2025-09-30 发布于吉林
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新版八年级上册英语导学案
课题:八上Unit1ThisismeDevelopingideas—Readingforwriting
课型:读写课第2课时
【学习目标】
1.通过梳理关键语言点、跟读朗读语篇,能突破障碍点,复述语篇主要内容。【学习理解】
2.通过对知识点的自主学习和教师的精讲足练,能正确使用目标语言,完成句子。【应用实践】
3.能用导图或其他图式,梳理出写作要素或框架,写出自己熟悉的成功人物事迹。【迁移创新】
【学习过程】
Review
Keypoints
However,doubtsandfearsoftenholdusback.
holdback阻碍发展;阻挡;控制(感情等)
为“动词+副词”型短语,人称代词作宾语时要位于hold和back之间。——holdsb/sth.back
①疑虑阻碍了他,但他仍去尝试。
Doubts____________________,buthestilltried.
②听到这个坏消息,她努力控制住自己的眼泪。
Hearingthesadnews,shetriedhardto_____________hertears.
③在课堂讨论中,请不要隐瞒你的想法。
Pleasedon’t____________
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