外研版(2024)新教材八年级英语上册Unit 1 Starter out and Understanding ideas 读说课第一课时导学案.docxVIP

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初二年级英语学科导学案

使用人：____级____班姓名__________

【课题】八上Unit1ThisismeStartingoutUnderstandingideas【课型】读说

【学习目标】

通过本课时学习，我能够：

1.运用skimming阅读策略，把握故事的核心要素，包括主角、时间、地点及主线情节(Sally对脸部胎记的态度转变过程)。明确文本中“redrose”的象征意义，掌握birthmark、secretly、self-acceptance等核心词汇。(学习理解)

2.运用scanning阅读策略，能根据文本细节完成信息回填，结合自身情况开展关于外貌、能力、性格的英语交流。能按“开端-发展-结局”结构复述故事，清晰呈现Sally从自我否定到自我认同的转变，准确传递故事主旨。(应用实践)

3.能参照“自我认知思维导图”,用英语完成个人画像并向他人介绍，实现从文本理解到自我表达的迁移。能结合文本主题，就“是否应过度关注外貌”展开论述。(迁移创新)

【学习过程】

Step1.Leadin:Readthewordsandhaveacheck.

Step2.Startingout

Task1:Watchthepictureand