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小学数学课堂中校园手工制作活动对学生数学问题解决能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学课堂中校园手工制作活动对学生数学问题解决能力的培养。通过分析校园手工制作活动在数学教学中的重要作用，以及其对培养学生数学问题解决能力的具体途径，为我国小学数学教育提供有益的实践参考。

关键词：小学数学课堂；校园手工制作活动；数学问题解决能力；培养研究

一、引言

（一）校园手工制作活动在小学数学教学中的重要价值

1.激发学生学习兴趣，提高数学课堂教学效果

在小学数学课堂中，校园手工制作活动以其直观、生动的特点，能够有效激发学生的学习兴趣。通过动手操作，学生可以更好地理解抽象的数学概念，从而提高数学课堂