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小康轩幼儿园大班逻辑高教案：森林小侦探的秘密任务
一、课程背景与设计理念
“逻辑高”课程以发展幼儿逻辑思维为核心，强调通过动手操作与情境探索，提升幼儿观察、分类、推理、判断等思维能力。本教案围绕大班幼儿“能根据事物特征进行简单分类与推理，初步理解逻辑关系”的发展目标，创设“森林小侦探”情境，结合小康轩逻辑高教具（魔轮板、题卡），让幼儿在解决“寻找森林宝藏”的任务中，主动运用逻辑思维完成挑战，感受思维游戏的乐趣。
二、活动基本信息
项目
具体内容
活动对象
大班幼儿（5-6岁）
活动时长
25分钟（含导入、操作、分享、延伸）
活动目标
1.认知目标：能观察事物的多重特征（如形
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