3.9++秦统一中国 统编版七年级历史上.pptxVIP

第9课秦统一中国第三单元秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固学习要求：知道秦朝统一，认识统一多民族封建国家建立和巩固的历史意义。

本单元主要讲授统一多民族封建国家建立的过程、巩固的制度与措施，以及这一时期对外交往、科技与文化发展的史实。统一：主要指结束国家大分裂；多民族：指国家疆域范围内生活着华夏族和各少数民族，各民族共同开拓了疆域，共同创造了灿烂的历史和文化；封建国家：中国从战国时期开始进入封建社会；大一统：指疆域、政治、经济、思想文化等方面均得到统一的局面。

（一）原因秦灭六国战国时期，连绵不断的战争，设想一下，当时的人们会有什么样的感受，他们最渴望的是什么？人们希望结束战乱，过上安定的生活，渴望统一。战国后期已出现局部统一的态势。顺应时代发展的趋势

（一）原因地理位置优越、物质基础雄厚（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。——《荀子·强国篇》关中为沃野，无凶年，秦以富强，萃并诸侯。——《史记·河渠书》边塞险峻、地势便利、资源丰富国富民强

（一）原因嬴政用人，不分籍贯和出身。如李斯原是楚国小吏，尉缭原是魏国布衣，都得到了重用……商鞅变法的内容秦始皇广纳人才，爱惜人才，重用人才商鞅变法，国富兵强，国家日益强盛。

（二）秦的建立策略：远交近攻，各个击破前230年灭韩前228年灭赵前225年灭魏前223年灭楚前222年灭燕前221年灭齐前221年建立秦朝，定都咸阳

春秋时期形势图战国七雄形势图秦朝形势图分裂动荡局部统一统一①结束了春秋战国长期争战混乱的局面，是历史发展的必然结果；②统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。秦统一的意义

合作探究小组讨论：假如你是秦朝的大臣，你有何良策来为嬴政分忧？建立中央集权制度

皇帝制度材料一天下之事无小大，皆决于上。材料二朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。材料三秦始皇规定：只有皇帝一人才能称“朕”，皇帝的命令称“制”或“诏”，皇帝所用的玉印称“玺”。皇位世袭皇帝独尊皇权至上朕统一天下，德高三皇，功过五帝。国家的最高统治者称为“皇帝”，总揽全国的政治、军事、财政等一切大权，拥有至高无上的权威。

三公九卿制皇帝御史大夫太尉奉常郎中令卫尉廷尉典客宗正治粟内史少府太仆（监察）（辅佐皇帝处理政务）皇帝侍卫首领皇宫卫戍司令掌皇帝的舆服车马皇室事务司法刑狱管理农业管理皇室私家财务民族外交掌宗庙礼仪丞相（虚设）特点：各司其职，分权牵制权力集中，皇权至上家国同构皇帝之下，设有丞相、太尉、御史大夫，称为“三公”分别掌管行政、军事和监察。三公之下，设置九卿。

郡县制在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖。郡县乡里亭郡守县令、县长中央意义：郡县制的实行，有利于加强对地方的管理，开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。

【地方：郡县制】阅读教材54页，比较分封制与郡县制，说说秦朝推行郡县制的意义。周朝分封制秦朝郡县制地方长官的任职方式地方与中央政府的关系诸侯爵位、权力世袭郡县长官由_____任免诸侯国相对独立于中央，土地和人口可再分封郡县由中央_________朝廷意义：1.皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力,并把各项制度推向全国；2.开创了我国此后我国历代王朝地方行政的基本模式。直接管辖

【政治：君主专制中央集权制度】指国家政权的决策方式：皇权至上，皇帝个人独裁，集国家最高权力于一身。指中央与地方的关系，即中央控制地方，地方严格服从中央，地方独立性弱。影响：1.使国家的一切权力都高度集中在中央政府;2.奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。皇帝制度三公九卿制郡县制

【政治：君主专制中央集权制度】分封制皇帝总揽全国军政大权

统一经济（度量衡）、交通（车轨）和文化（文字）等方面的措施。

（一）文化巩固统一的措施统一文字为小篆意义：促进政令的推行，有利于文化的交流与发展

（二）经济铜量铜权赵韩楚燕齐魏意义：有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。统一货币为圆形方孔半两钱统一度量衡

（三）交通驰道宽40步，车轨宽6尺意义：促进了经济文化的交流发展；加强中央与地方的联系，巩固统治。统一车轨和道路的宽窄修筑以咸阳为中心的全国交通网开凿灵渠

（四）军事意义：加强了对秦朝边疆的管理，拓展了秦朝疆域。“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里。胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨……”——贾谊《过秦论》2.北击匈奴1.派兵统一岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。3.修筑长城

方面内容影响文化经济交通军事统一货币（圆形方孔半两钱）统一度量衡统一文字（小篆）统