2.6+戊戌变法 统编版八年级历史上册 (5).pptxVIP

导入新课少年中国说梁启超“戊戌维新，虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国史开宗明义第一章也。

核心素养目标01通过本节课的学习，知道戊戌变法发生的时间、背景、内容和影响，了解资产阶级维新派宣传变法的表现，初步养成历史时序意识和历史空间感。(唯物史观、时空观念)02能够运用史料分析戊戌变法的背景、影响，认识到戊戌变法的思想启蒙作用，其对历史发展进程的作用。(唯物史观、史料实证、历史解释)03通过本课学习，感悟康有为、梁启超、谭嗣同等，通过变法挽救民族危亡，不怕牺牲的反抗斗争精神。(历史解释、家国情怀)

壹·康有为与公车上书1.背景：《马关条约》的签订各国在华强租海湾划分势力范围①甲午战败，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机空前严重。②一些知识分子认识到，单凭洋务派学西方技术不足已救中国，必须学习西方制度，开展维新变法。李鸿章曾国藩左宗棠张之洞洋务运动地主阶级

壹·康有为与公车上书2.领导人：康有为（1858-1927）广东南海人，中国晚清时期重要的政治家、思想家、教育家，资产阶级改良主义代表人物。1888年，康有为到北京参加顺天乡试，借机第一次上书光绪帝请求变法，受阻未上达。1895年得知《马关条约》签订，联合1300多名举人上万言书，即“公车上书”。梁启超（1873-1929）中国近代思想家、政治家、教育家、史学家、文学家。戊戌变法领袖之一、中国近代维新派、新法家代表人物。从师于康有为，成为资产阶级改良派的宣传家。维新变法前，与康有为一起联合各省举人发动“公车上书”运动。活动于19世纪90年代的中国资产阶级政治派别之一。以康有为、梁启超等为主要代表。因受中日甲午战争以后民族危机严重的刺激,期望通过自上而下的改革封建专制政体，救亡图存,振兴国家而得名。维新派wéixīnpài【释义】

壹·康有为与公车上书3.概况：

康有为与公车上书2.公车上书时间：背景：要求：代表：1895年春《马关条约》即将签订，朝野一片反对康有为、梁启超等各省应试举人请求拒和、迁都、变法意义：拉开了维新变法的序幕能变则全，不变则亡；全变则强，小变仍亡。——康有为《应召统筹全局折》“公车上书”并没有上达光绪皇帝

维新运动的开展1.背景任务二：结合教材说说“公车上书”失败后，维新派又做了哪些努力？名称地点强学会北京上海强学会上海南学会长沙农学会广州兴儒会瑞安励学斋西安蜀学会成都组织学会创办报刊上海《时务报》维新派最重要报刊天津《国闻报》北方最有影响力的报纸法者天下之公器也，变者天下之公理也。——梁启超《变法通议》目的：“通上下之情”“通中外之故”主要宣传了变法图强的观点，推动了维新变法思想的广泛传播。

维新运动的开展1.背景任务三：想一想严复所译《天演论》有何影响？物竞天择，适者生存。……世道必进，后胜于今。——严复译《天演论》“物竞天择”“适者生存”的进化理论警醒国人变法图强，为维新变法奠定了坚实的基础。

2.特点：梁启超（1873—1929）严复（1854—1921）维新派认为应该向西方学什么？这与洋务派观点有何不同？“变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。而一切要其大成，在变官制。”——《变法通议》学制度学技术（器物）贰·维新运动的开展

戊戌变法

叁·百日维新1.背景：1897年11月13日，三艘德国军舰突然驶进往日平静的胶州湾，在不到24小时的时间里，舰上官兵竟顺利登陆并占领了青岛。这就是震动中外的胶州湾事件。1897年冬，德国强占胶州湾后，各帝国主义国家竞相效仿，掀起瓜分中国的狂潮。在康有为等维新派的推动下，光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。

叁·百日维新2.开始标志：1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。1898年为农历戊戌年，历史上称这次变法为“戊戌变法”。康有为光绪帝“如果不及时图治，数年之后，四邻交逼，则不能立国。所以应该现在尽革旧俗，制定宪法，走日本和俄国的改革之路，实行君主立宪政治体制。”“太后若仍不给我事权，我愿退让此位，不甘做亡国之君。”

百日维新1.内容时间：内容：性质：1898年6月11日-9月21日涉及政治、经济、军事、文化、教育等方面中国近代第一次思想解放运动，也是一场自上而下资产阶级改良运动

叁·百日维新3.内容：?根据教材P30，整理百日维新的主要内容，完成以下表格填写。并思考每一措施的影响。类别内容作用政治经济文化军事裁撤冗官冗员，允许官民上书言事有利于资产阶级参政议政鼓励私人兴办工矿企业，发展农工商业；改革财政，编制国家预算有利于中国民族资本主义的发展废除八股，改试策论，开办新式学堂有利于传播资产阶级思想裁减绿营，训练新式军队有利于增强军事实力京师大学堂性质