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《初中数学“综合与实践”课程中的数学建模教学研究》论文

摘要：本文以初中数学“综合与实践”课程为研究对象，探讨数学建模教学在其中的应用与实践。通过对当前数学建模教学中存在的问题进行分析，提出相应的改进策略，以期为提高初中生数学建模能力提供参考。

关键词：初中数学；综合与实践；数学建模；教学研究

一、问题的提出

（一）1.数学建模教学在初中数学课程中的地位和作用

在当前初中数学教育中，数学建模教学尚未得到充分的重视。数学建模作为一种将实际问题转化为数学问题并求解的方法，对于培养学生的创新意识、实践能力和综合素质具有重要作用。然而，在实际教学中，许多教师往往将数学建模与传统的数学解题方法混为一谈