2017年教师资格证模考大赛（小学）第二季.docxVIP

2017年教师资格证模考大赛（小学）第二季

第一篇综合素质

（80题）

共80题，每小题1分，共80分。

1.

单选题

素质教育关系到民族的未来质量，综合国力的提高，人力资源强国的建设。这说明素质教育是（）。

A

面向全体学生的教育

B

促进学生全面发展的教育

C

促进学生个性发展的教育

D

以提高国民素质为根本宗旨

2.

单选题

“文化锁匙要使学生得到最重要的四把：一是国文；二是外国语；三是数学；四是科学方法——治学治事之科学方法。与其把学生当作天津鸭儿填入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动的去开发文化金库和宇宙之宝藏。”这句话中的“不如给他们几把钥匙”体现了教师（）。

A

对学生的尊重

B

对学生的帮助、引导

C

对自我的反思

D

注重合作精神

3.

单选题

教师的价值，不在于为社会创造多少物质财富，而在于为社会培养一批批优秀人才。这体现了（）。

A

教师劳动的连续性

B

教师劳动的广延性

C

教师劳动的长期性

D

教师劳动的间接性

4.

单选题

育新中学在新学期借鉴EEPO有效学习经验，进行小组合作学习，一般2-6人为一组，以学习小组为基本形式，充分利用教室与人力资源，按照小组的具体分工和规模，小组内可有组长、监督员、记录员、操作员、综合发言员、助理员、声控员和协调员。在明确的分工下，大多数学生能够有条不紊地完成自己的任务，并且能力得到锻炼。该学校的做法（）。

A

正确，实现了课程功能的转变

B

错误，没有体现学生学习的自主性

C

正确，改善了学生的学习方式

D

错误，容易使课程内容脱离与生活和时代的联系

5.

单选题

陶行知先生说过：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”这表明了在学生的全面发展教育中（）。

A

智育起着前提和支持作用

B

德育起着灵魂与统帅作用

C

美育起着动力作用

D

体育是重要物质基础

6.

单选题

张老师将“每一个学生都是一本深奥的书，各不相同，我要用毕生的精力去读懂每一本书”这句话作为自己的座右铭，这体现了张老师比较关注（）。

A

学生发展的顺序性

B

学生发展的阶段性

C

学生发展的差异性

D

学生发展的互补性

7.

单选题

某一学校于年初进行了扩校重组，重新组成的班级里有一部分学生来自郊区的农民工子弟小学，班主任王老师认为这些学生基础和自身素质较差，在教学过程中很少予以关注，而是将精力重点放在原来本校学生身上。王老师的做法（）。

A

符合公平竞争的要求

B

违背了公正施教的要求

C

违背了严慈相济的要求

D

符合因材施教的理念

8.

单选题

李老师在教育教学过程中不断深入研究，结合一线教学经验和教育实践，对教学中出现的问题进行研究总结和反思，形成了系统的教育理论并发表了相关研究性论文。这表明李老师具有（）。

A

教育教学研究意识

B

课程开发意识

C

全面发展理念

D

和谐发展理念

9.

单选题

王老师教书育人十几年，期间从未间断过自我学习提升，不断学习新的教育教学知识，采用最新的教学方法，提高了教学和科研水平，也赢得了师生及家长的尊重和信任。这体现了王老师（）。

A

依法执教的意识

B

团结协作的精神

C

终身学习的态度

D

热爱学生的品格

10.

单选题

姜老师为了提高班级学习成绩，要求排名靠后的学生参加周末某培训机构的课外辅导班，并且和培训机构签订协议，成绩没有提高全额退款。姜老师按照报名人数抽取提成。期末考试成绩出来后，姜老师带的班级成绩显著提高，之前学习成绩差的学生进步很大，学生和家长都非常感谢姜老师。姜老师的做法（）。

A

错误，将所有教学责任推给教育机构，没有尽职尽责

B

正确，顺应社会潮流和教育机构合作，改进教育教学方法

C

错误，利用职责之便谋取私利，没有做到廉洁从教

D

正确，体现了对学习成绩差的学生的关爱和帮助

11.

单选题

小安平时上课不认真学习，沉迷于网络言情小说，比较注意外表，经常化妆打扮。一天在课堂上，小安用手机看小说被班主任王老师发现，王老师翻看了小安的网页浏览记录和通讯内容，当众指责小安“思想堕落、行为不端”，事后王老师联系了小安的家长并指责小安父母教育无方。王老师的做法（）。

①对学生严格要求，体现了依法执教的精神；

②批评的话语损害的学生的人格尊严；

③无视家长尊严，没有和学生家长形成良好的沟通方式；

④未经学生允许翻看手机信息侵害了学生的隐私权。

A

①②③④

B

①②④

C

②③④

D

①②③

12.

单选题

现代社会中因为家长的溺爱，很多孩子对家长的教诲不予理会，当作“耳边风”，家长在孩子教育中的威信降低，家长感到对孩子的教育力不从心。针对这种情况，教师在与家长交往的过程中保持正确的合作态度应该做到（）。

A

督促家长，让家长成为自己的助教

B

斥责家长的