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2025年下教师资格证模考大赛（中学）第二季综合素质

单项选择题

（50题）

单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一项是最符合题意的，共50题，每小题2分，共100分）

1.

单选题

王老师在上课的时候总是严格按照教材的安排来讲解，教材上是怎么写的，就必须怎么讲；考试的时候答案也要按照书上来写，不允许学生有自己的看法，并经常苦口婆心地对学生说是为他们的升学好。你认为这位老师的做法（）。

A

兢兢业业，值得称许

B

是好的，毕竟是为大家的升学做准备

C

不利于学生对知识的掌握

D

强调死记硬背，不利于学生创新精神的培养

2.

单选题

郭老师善于倾听学生的想法，并经常组织学生进行小组讨论，或者让学生在课堂上模仿老师进行讲解知识点，使得学生参与进课堂，发挥学生的主体作用。从教育观的角度来看，郭老师的做法体现（）。

A

教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”

B

教学从“重结论轻过程”转向“重结论更重过程”

C

教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

D

教学从“关注学科”转向“关注人”

3.

单选题

面对家长盲目强迫孩子参加各种体育锻炼的现状，体育王老师在家长会上强调：青春初期的孩子身高体重的增长已达到较高水平，而骨化过程远远没有完成。这体现了个体的身心发展具有（）。

A

顺序性

B

不平衡性

C

阶段性

D

个别差异性

4.

单选题

李老师工作很认真，仔细学习了新课程标准，由于学校说注重以学生为主的教学方式，在上课过程中李老师让学生自由讨论，课堂气氛好，同学们上他的课都很开心。但是在旁听课的老师说李老师授课内容知识性不够，没有效果。李老师的课堂中不可能存在的问题是（）。

A

忽视了学生的主体性

B

备课不充分

C

没有注意到学生的个性差异

D

没有发挥教师的引导作用

5.

单选题

宋老师经常将生活中的新鲜事物、典型事例融入课堂教学，使学生将所学知识与生活实际相结合，以加深理解。这体现了宋老师（）。

A

注重课程资源的开发

B

注重教学中的行动研究

C

注重培养学生的思想品德

D

注重观察生活、热爱生活

6.

单选题

班主任李老师经常以家访的形式了解学生在家中的学习和生活，以便更好地了解和引导学生，纠正他们的不良习惯。李老师的做法体现了教师劳动的（）。

A

复杂性

B

广延性

C

连续性

D

创造性

7.

单选题

某校在招聘新老师的过程中，不仅考查了应聘者的专业知识和能力，还组织了一场专题讨论会，让应聘者分享自己的教育理念和价值观。依据《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，下列对该校做法的评价正确的是（）。

A

不可取，老师只要有较强的专业能力就行了，没有必要关注其他方面

B

可取，要加大应聘难度

C

不可取，在招聘中组织专题讨论会就是在浪费时间

D

可取，学校要严格规范教师聘用，将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同

8.

单选题

从古至今在修身养性的问题上，许多教育家都提出了自己的观点，其中孔子主张“敏于事而慎于言”，荀子说“知之而不行，虽敦必困”，孟子也在继承和发扬孔子思想的基础上提出“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨……”。这些思想观点体现了教师职业道德修养的（）原则。

A

坚持继承和创新的结合

B

坚持自律和他律的结合

C

坚持动机和效果的结合

D

坚持知和行的统一

9.

单选题

某学校为了提升教师的业务水平，安排了丰富多彩的进修活动供在校教师选择，可田老师总是找各种理由推脱不参加，他说：“老师的本职工作就是教书育人，上好课就足够了。”田老师的行为违背了（）。

A

知者必量其力所能至而从事焉

B

学而不已，阖棺而止

C

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从

D

先传小者近者，而后教以大者远者

10.

单选题

下图中，教师的行为（）。

A

合理，家长心意理应接受

B

合理，辛勤教学收取礼物理所应当

C

不合理，违背了为人师表的师德规范

D

不合理，违背了教书育人的师德规范

11.

单选题

李老师因为家庭关系紧张而闷闷不乐，在课堂中好几次以心情不好为由让学生上自习，学生哀声怨道，她也丝毫不理会。李老师的做法主要违反了教师职业道德中的（）。

A

关爱学生

B

廉洁从教

C

爱岗敬业

D

终身学习

12.

单选题

为了追求课堂效果的热闹和活泼，刘老师在课堂上使用了大量的图片和动画来吸引学生的注意力，但没有充分考虑到这些教学用具是否真的对学生的学习有帮助。面对校长的质疑，刘老师解释说：“课堂气氛才是最重要的，其他无所谓。”刘老师的言行（）。

A

不合理，刘老师忽视了教师的本职工作

B

合理，有利于发挥学生的主观能动性

C

不合理，刘老师忽视了同事之间的合作

D

合理，有利于建立和谐的师生关系

13.

单选题

刘老师认为提高教学成绩首先要抓纪律。因此，他规定如果有学生在班级里打闹，