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医学课件-儿童心肺复苏PPT课件.汇报人：XXX2025-X-X

目录1.儿童心肺复苏概述

2.评估与呼叫急救

3.开放气道

4.人工呼吸

5.胸外按压

6.儿童心脏骤停的识别

7.儿童心肺复苏的注意事项

8.心肺复苏后的处理

01儿童心肺复苏概述

儿童心肺复苏的重要性时间紧迫性儿童心脏骤停发生后的黄金抢救时间仅为4-6分钟，每延迟1分钟，生存率下降约10%，因此及时进行心肺复苏至关重要。儿童生理特点儿童的心肺功能相对较弱，心脏骤停后恢复自主循环的可能性较低，有效的心肺复苏是挽救儿童生命的关键措施。提高生存率研究表明，在心脏骤停后及时进行心肺复苏，可以显著提高儿童生存率，降低长期残疾的风险，对儿童的健康成长具有重要意义。

儿童心肺复苏的适用人群婴儿及幼儿年龄小于8岁或体重低于25公斤的儿童，如发生心跳骤停，应立即进行心肺复苏。意外伤害者在意外伤害（如溺水、交通事故等）中可能发生心跳呼吸骤停的儿童，需及时进行心肺复苏救治。疾病患者患有心脏病、哮喘等疾病的儿童，在出现呼吸心跳骤停的情况下，也适用于儿童心肺复苏。

儿童心肺复苏的准备工作评估环境安全在进行心肺复苏前，首先要评估现场环境是否安全，避免二次伤害。确认周围没有潜在危险，如火灾、电击等。获取AED设备如果现场有自动体外除颤器（AED）设备，应立即获取并按照操作指南进行使用。AED是除颤的关键设备，可显著提高复苏成功率。准备急救物品准备好必要的急救物品，如纱布、止血带、急救毯等。同时，确保周围人员知道急救操作流程，以便提供协助。

02评估与呼叫急救

评估儿童意识状态轻拍呼唤轻拍儿童肩膀并大声呼唤，观察是否有反应。如无反应，应立即进行下一步评估。检查呼吸观察儿童胸部是否有起伏，听诊是否有呼吸声，感觉面部是否有呼出气流。如无呼吸或异常呼吸，应立即开始心肺复苏。寻求帮助在评估过程中，如发现儿童意识丧失，应立即呼叫急救服务，并告知救援人员儿童的具体状况。

呼叫急救服务立即呼救一旦确认儿童心跳骤停，应立即拨打急救电话，如中国大陆的120，告知接线员儿童的具体位置和状况。清晰描述在通话中清晰描述儿童的症状、年龄、体重等信息，以便急救人员做好接诊准备。如儿童无反应，应强调这一点。保持联系在等待急救人员到来的过程中，保持与接线员的联系，并按照其指示进行操作，如进行心肺复苏等。

进行初步急救开放气道轻拍儿童脸颊并大声呼唤，同时检查口腔是否有异物，如有异物，迅速清除，确保气道畅通。人工呼吸对无呼吸或异常呼吸的儿童，进行口对口人工呼吸，每30秒进行2次，频率约为每分钟12-20次。胸外按压在开放气道和人工呼吸后，开始胸外按压，按压频率至少100次/分钟，按压深度至少5厘米。

03开放气道

手法开放气道头后仰将一只手放在儿童的前额，用拇指和食指轻轻将头向后推，使头部保持后仰，打开气道。下巴上提另一只手放在儿童的颈部，用拇指和食指从下巴处向上推，使下巴抬起，进一步打开气道。检查口腔观察口腔是否有异物，如舌后坠、食物残渣等，可用手指轻轻清除，以确保气道畅通。

使用物品辅助开放气道舌板使用对于无法手动去除舌后坠的儿童，可以使用特制的舌板或用清洁的塑料卡片轻轻推舌至一侧，帮助开放气道。头部垫高将儿童头部垫高，可以借助衣物、毛巾等物品，使头部后仰，有助于呼吸道畅通，避免舌根阻塞气道。AED辅助在使用AED进行除颤前，可以借助AED的头部电极板来帮助开放气道，确保在除颤时气道保持畅通。

确认气道畅通观察胸部起伏在开放气道后，观察儿童胸部是否有规律起伏，确认每30秒进行2次人工呼吸，确保有效通气。听诊呼吸声将耳朵贴近儿童口鼻，听诊是否有呼吸声，确认气流通过气道，避免气道阻塞。感觉呼出气流用手感受儿童口鼻处是否有呼出气流，如有，则说明气道畅通，呼吸有效。

04人工呼吸

口对口人工呼吸正确姿势操作者应站在儿童头部一侧，用一只手捏住儿童鼻孔，另一只手包住儿童嘴巴，形成密封。吹气技巧深吸一口气后，用力吹入，观察胸部起伏，每次吹气应持续约1秒，确保每次吹气后胸部有明显起伏。频率控制每30秒进行2次人工呼吸，保持频率约每分钟12-20次，与胸外按压同步进行。

口对鼻人工呼吸鼻孔捏闭用一只手捏住儿童鼻孔，确保空气只能通过嘴巴进入。吹气方法另一只手包住儿童嘴巴，深吸一口气后，用力吹入，观察胸部起伏，每次吹气持续时间约1秒。呼吸频率按照每30秒2次的频率进行人工呼吸，确保呼吸与胸外按压同步，频率至少每分钟12次。

人工呼吸的频率和深度呼吸频率人工呼吸的频率应为每分钟12-20次，确保儿童得到足够的氧气。吹气深度每次吹气应使儿童胸部抬起约1-2厘米，避免过度吹气导致胃膨胀。通气效果观察胸部起伏，确保每次吹气后胸部有明显抬起，证明气道畅通，呼吸有效。

05胸外按压

正确的按压位置和手法按压位置将一手掌根部放在儿童两乳