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小学二年级查字典能力训练题库

一、查字典，开启汉字之门的钥匙

对于小学二年级的同学而言，掌握查字典的技能，就如同拿到了一把开启汉字宝库的钥匙。它不仅能帮助同学们独立认识生字、理解词义，更能培养自主学习的能力和探究精神。本训练题库旨在通过系统、有趣的练习，帮助同学们熟练掌握音序查字法和部首查字法，提升查字典的速度与准确性。

二、查字典方法回顾

在开始练习之前，让我们先简要回顾一下两种基本的查字典方法：

（一）音序查字法

1.找音节：看清要查字的音节（不带声调）。

2.找大写字母：在“汉语拼音音节索引”中，找到音节第一个字母的大写形式。

3.找音节和页码：在找到的大写字母下面，找到对应的音节，看清它右边标明的页码。

4.查字：翻到指定页码，按声调顺序找到要查的字。

（二）部首查字法

1.确定部首：找出要查字的部首，并数清部首的笔画数。

2.查部首目录：在“部首目录”里找到这个部首和它所在的页码。

3.查检字表：按照页码在“检字表”中找到该部首，再数清除去部首后剩余部分的笔画数，在相应位置找到要查的字和它在正文中的页码。

4.查字：翻到字典正文的指定页码，找到要查的字。

三、训练题库

（一）音序查字法专项训练

基础巩固

1.用音序查字法查下面的字，并填空。

*“天”字，音节是（），音序是（）。在字典正文第（）页。（注：此处页码需学生实际查阅字典填写，下同）

*“上”字，音节是（），音序是（）。在字典正文第（）页。

*“小”字，音节是（），音序是（）。在字典正文第（）页。

2.下面这些字，它们的音序相同吗？请写出它们的音序。

*爸（）妈（）哥（）姐（）

*花（）草（）树（）木（）

能力提升

3.读一读下面的句子，遇到不认识的字（圈出来），用音序查字法查查它们的读音和意思。

*小鸟在树上唱歌。

*我们要爱护花草树木。

4.根据音节，在字典中找到对应的汉字，并给汉字组词。

*shān（）组词：（）

*shuǐ（）组词：（）

*tián（）组词：（）

5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

*用音序查字法查“中”字，应先查大写字母“Z”。（）

*“国”字的音节是“guó”，音序是“G”。（）

*音序查字法中，“音节”需要带上声调。（）

（二）部首查字法专项训练

基础巩固

1.给下面的字找出部首，并数出部首的笔画数和除去部首后剩余部分的笔画数。

*字：（）部，部首笔画（）画，剩余笔画（）画。

*河：（）部，部首笔画（）画，剩余笔画（）画。

*园：（）部，部首笔画（）画，剩余笔画（）画。

*说：（）部，部首笔画（）画，剩余笔画（）画。

2.下面这些字，你会用部首查字法查吗？请写出它们的部首。

*林（）休（）作（）

*江（）没（）海（）

*他（）你（）们（）

能力提升

3.下面的字，哪个部首是正确的？请在正确的部首下面画“√”。

*春：（）日（）三（）

*学：氵（）子（）（）

*远：辶（）元（）阝（）

4.用部首查字法查下面的字，并说说它们在字典中的解释（选择一个你认为最常用的解释）。

*好：部首（），解释：（）

*开：部首（），解释：（）

*心：部首（），解释：（）

5.想一想，填一填。

*“想”字，我猜它的部首是（），因为它和（）有关。

*“跑”字，我猜它的部首是（），因为它和（）有关。

（三）综合运用与拓展训练

1.阅读下面的一段话，遇到不认识的字或者不理解意思的字，选择合适的查字法查字典，并把拼音或意思写在字的旁边。

“春天来了，阳光照在身上暖洋洋的。小鸟从窝里飞出来，在树上叽叽喳喳地叫着。小草绿了，花儿也开了，红的、黄的、紫的，真好看！”

2.游戏：“字典小医生”

小明在查字典时遇到了一些问题，请你帮他看看错在哪里，并改正。

*小明查“明”字，用音序查字法，他先查大写字母“M”，再查音节“ming”，然后翻到对应的页码找到了“明”字。他做得对吗？（）如果不对，错在哪里？（）

*小明查“叶”字，用部首查字法，他认为部首是“口”，除去部首还有3画。他做得对吗？（）如果不对，错在哪里？（）

3.选择合适的方法查字典，完成下面的练习。

*“晴”和“睛”是一对形近字，它们的读音（）（相同/不同）。“晴”的意思和（）有关，部首是（）；“睛”的意思和（）有关，部首是（