2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库及参考答案详解（能力提升）.docxVIP

2025-2026年高校教师资格证之《高等教育心理学》通关题库

第一部分单选题(15题)

1、遗忘规律告诉我们，遗忘的发生是（）的。

A.均衡

B.先慢后快

C.先快后慢

D.无快慢之分

【答案】：C

【解析】本题考查遗忘规律的特点。遗忘规律是由德国心理学家艾宾浩斯研究发现的，其研究表明，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢，即遗忘的发生是先快后慢的。选项A，遗忘并非是均衡发生的，所以A选项错误。选项B，遗忘是先快后慢，而不是先慢后快，所以B选项错误。选项D，遗忘有明显的快慢之分，并非无快慢之分，所以D选项错误。综上，答案选C。

2、未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于（）。

A.类属学习

B.总结学习

C.并列结合学习

D.命题学习

【答案】：D

【解析】本题可根据不同学习类型的定义，对各选项进行逐一分析，从而判断出对未知概念（作为已知概念上位概念）的学习所属类型。选项A：类属学习类属学习又称下位学习，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部位，并使之相互联系的过程，即新学习的内容是原有知识的下位概念。例如，先学习了“水果”这一概念，再学习“苹果”“香蕉”等概念，“苹果”“香蕉”是“水果”的下位概念。而题干中未知概念是已知概念的上位概念，并非下位概念，所以该选项错误。选项B：总结学习在教育心理学领域，通常并没有“总结学习”这一特定的、被广泛认可的标准学习类型，所以该选项错误。选项C：并列结合学习并列结合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系，这种只凭组合关系来理解意义的学习就是并列结合学习。比如学习质量与能量、热与体积等概念之间的关系。题干中未知概念与已知概念是上位关系，并非并列关系，所以该选项错误。选项D：命题学习命题学习是指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。当未知概念是已知概念的上位概念时，意味着要学习的是更高层次、更具概括性的概念，涉及到对概念之间关系的理解，这符合命题学习的特点。例如，先学习了“苹果”“香蕉”等概念，再学习“水果”这一上位概念，就是在学习概念之间的关系，属于命题学习，所以该选项正确。综上，答案选D。

3、主张研究人的价值、潜能、自我实现的心理学流派是（）。

A.行为主义心理学

B.认知心理学

C.人本主义心理学

D.格式塔心理学

【答案】：C

【解析】本题可根据各心理学流派的主要研究内容来对选项逐一分析。选项A行为主义心理学主张心理学应该研究可观察到的外显行为，强调环境对行为的塑造和控制作用，它注重通过实验方法研究刺激与反应之间的联结，而不是研究人的价值、潜能和自我实现，所以A选项不符合题意。选项B认知心理学主要研究人的认知过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等，重点关注信息的输入、加工、存储和输出等过程，并非聚焦于人的价值、潜能和自我实现，故B选项不正确。选项C人本主义心理学强调人的价值、尊严和自我实现的潜能，认为每个人都有内在的成长和发展的动力，注重研究个体的主观体验、自我概念和自我选择等方面，该流派主张研究人的价值、潜能、自我实现，所以C选项符合题意。选项D格式塔心理学强调心理现象的整体性，认为整体不等于部分之和，整体先于部分而存在并制约着部分的性质和意义，其研究重点在于知觉、学习和思维等方面的整体性特征，而不是人的价值、潜能和自我实现，因此D选项错误。综上，本题正确答案是C选项。

4、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（）

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

【答案】：D

【解析】本题主要考查教师成长阶段的特征。分析各选项A选项“关注发展阶段”：在教师成长阶段理论中，并没有“关注发展阶段”这一特定阶段，该选项不符合常见的教师成长阶段划分，故A选项错误。B选项“关注学生阶段”：当教师处于关注学生阶段时，会考虑学生的个别差异，认识到不同发展水平的学生有不同的需要，某些教学材料和方式不一定适合所有学生。重点在于对学生个体差异的关注，而不是生存适应性，所以B选项错误。C选项“关注情境阶段”：教师关注情境阶段会把关注的焦点投向提高学生的成绩上，关心的是如何教好每一堂课的内容，一般总是关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。此阶段并非关注自身的生存适应性，因此C选项错误。D选项“关注生存阶段”：处于关注生存阶段的教师，他们非常关注自己的生存适应性，最担心的问题是“学生喜欢我吗”“同事们如何看我”“领导是否觉得我干得不错”等。这与题干中教师非常关注自己的生存适应性相符合，所以