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九年级第一次阶段性练习(历史)
一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,
共48分)
1.尼罗河每年定期泛滥,洪水退去后留下肥沃的黑土,便于农业种植。幼发拉底河和底格里斯河并行
奔流,为两河流域农业生产提供了充足的水源。材料强调了()
A.各地区之间文明交流日益频繁
B.古代文明发展受自然条件影响
C.欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起直接联系
D.亚非文明不断延续和发展
2.史料是历史研究的重要素材。下列最适用于研究“古代埃及”的第一手史料是()
A.百家讲坛《古埃及文明失落之谜》B.历史遗迹吉萨金字塔群
C.出土的楔形文字石板D.历史著作《古代埃及史》
3.某地区古老诗集中有这样的描述:“婆罗门是原人的嘴,他的双臂成为刹帝利,他的双腿成为吠舍,
从两足生出首陀罗。”这有助于我们了解()
A.佛教创立B.雅典民主政治
C.种姓制度D.罗马法
4.苏格拉底认为,众人往往凭感觉和情绪作出决策,很容易盲目行事,所以多数不一定代表正义。他最
后被雅典法庭以引进新神和腐蚀雅典青年思想的罪名判处死刑。据此可知,当时雅典()
A.公民没有法制意识B.法庭是最高权力机关
C.民主政治走向没落D.民主法制有一定局限
5.下面是古代罗马发展演变的线索,其中②处应该填写的是()
A.罗马城邦B.罗马共和国C.罗马帝国D.西罗马帝国
6.一些杰出人物在历史上创造了卓著的文化成果。下列历史人物与其文化成果的搭配正确的是()
A.亚里士多德——提出“原子论”B.德谟克利特——创立逻辑学
C.柏拉图——吾爱吾师,吾更爱真理D.苏格拉底——主张“认识你自己”
7.“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣,而更高一级封君又是一个更大关
系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是()
A.“封建亲戚,以藩屏周”
B.“我的附庸的附庸不是我的附庸”
C.中世纪教育“最美好的花朵”
D.“城市的空气使人自由”
8.在西欧,庄园为领主提供面粉、蔬菜等,也为领主提供衣物,庄园有铁匠、金银匠、鞋匠等各类工
匠,可以制造不同的物品,是一个农业和手工业相结合的单位,很少需要对外交换。材料主要反映的是
西欧庄园()
A.具有自给自足的特征B.以农业为主
C.是独立的政治单位D.领主特权受到限制
9.从10世纪开始,西欧旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。当时形容中世纪城市的谚语“城市
的空气使人自由”。这一谚语表明西欧中世纪城市()
A.经济得到发展B.获得部分自由和自治权
C.空气比较清新D.已经完全摆脱国王控制
10.由于西欧城市一般坐落在封建领地上,领主对城市居民任意征税,甚至要求像佃户一样履行义务。
因此,城市居民采取各种方式进行反抗,争取自由和自治。他们常用的手段包括()
A.武力斗争和与领主谈判B.金钱赎买和与领主谈判
C.武力斗争和教会赠予D.金钱赎买和武力斗争
11.中世纪的鼎盛时期,经济的繁荣为教育的发展提供了保障。被认为欧洲中世纪教育“最美好的花
朵”的是()
A.西欧城市的复苏B.阿拉伯数字的传播
C.中国印刷术的普遍推广D.大学的兴起
12.世界古代史上曾出现多个地跨欧、亚、非三洲的大帝国。其中,它对基督教、希腊罗马的古典文
化传统,以及西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色的文化。“它”是()
A.罗马帝国B.亚历山大帝国
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