初中数学教学中学生数学建模与问题解决能力的培养策略论文.docx

初中数学教学中学生数学建模与问题解决能力的培养策略论文

摘要：本文旨在探讨初中数学教学中如何培养学生数学建模与问题解决能力。通过分析数学建模与问题解决能力的内涵，提出具体的培养策略，以期为初中数学教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：初中数学教学；数学建模；问题解决能力；培养策略

一、概念阐述

（一）数学建模能力的培养

1.理解数学建模的内涵

数学建模，简单来说，就是用数学语言描述现实世界中的问题，并求解这些问题的过程。在初中数学教学中，培养学生的数学建模能力，首先要求他们理解数学建模的内涵。这包括对现实问题的抽象、数学符号的运用、模型的构建与求解等。通过让学生参与实际问题，使他们感受到数学与