第14课《回忆我的母亲》教学设计+2025-2026学年统编版语文七年级上册.docx

《回忆我的母亲》教学设计

一、核心素养目标

文化自信：通过学习朱德对母亲的回忆，感受中国劳动人民勤劳、坚韧、无私的传统美德，理解“孝亲敬长”与“家国情怀”的深层联系，认同红色文化中“以人民为中心”的价值导向，增强对民族优秀文化的自豪感与认同感。

语言运用：积累文中重点字词（如“佃农”“妯娌”“不辍劳作”等），掌握回忆性散文“叙议结合”的语言特点，能准确分析文中关键语句的情感与作用，并尝试运用朴实、真挚的语言表达对身边人的情感。

思维能力：通过梳理母亲不同人生阶段的典型事例，培养逻辑思维与概括能力；通过分析母亲品质对朱德的影响，学习“由个体到群体、由个人情感到家国情怀”