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《初中生科技创新社团活动中的跨学科知识整合研究》论文

摘要：本文以初中生科技创新社团活动为研究对象，探讨跨学科知识整合在社团活动中的应用与实践。通过分析初中生科技创新社团活动的现状，提出跨学科知识整合的重要性，并探讨如何有效整合各学科知识，以提高初中生的科技创新能力。

关键词：初中生；科技创新社团；跨学科知识整合；科技创新能力

一、引言

（一）1.社会背景及科技创新社团活动的兴起

随着我国科技教育的不断深化改革，初中生科技创新社团活动得到了广泛的关注和推广。科技创新社团活动作为一种新型的教育形式，旨在培养学生的创新精神和实践能力，使学生在活动中提高综合素质。在当前社会背景下，科技创新社团活动