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2023年初中升高中英语重点知识整理

亲爱的同学们，初中升高中的英语学习，是一个承上启下的关键时期。这不仅是知识量的积累，更是学习方法和思维方式的转变。为了帮助大家顺利过渡，更好地适应高中英语的学习节奏和难度，我将初中阶段核心且对高中学习至关重要的英语知识进行梳理，希望能为大家的备考和未来的学习提供有力的支持。

一、词汇：构建语言大厦的基石

词汇是语言的血肉，没有充足的词汇储备，听、说、读、写各项技能都无从谈起。

1.核心词汇的巩固与拓展：

*课标核心词汇：务必熟练掌握初中英语课程标准要求的所有核心词汇。这些词汇是英语学习的基础，也是中考和高中入学后各类考试的重点。不仅要认识，更要掌握其基本含义、常见搭配和词性变化。

*拓展词汇：在掌握核心词汇的基础上，有意识地积累一些与核心词汇相关的派生词、同义词、反义词以及日常阅读和练习中遇到的高频生词。可以通过阅读英文报刊、简易读物等方式进行拓展。

2.词汇记忆策略：

*词根词缀法：这是扩大词汇量最有效的方法之一。掌握常见的词根、前缀和后缀，能够帮助我们推测生词含义，记忆单词也更有条理。

*语境记忆法：不要孤立地背单词，要把单词放在句子、段落甚至语篇中去理解和记忆，这样能更好地掌握其用法和搭配。

*思维导图/联想记忆法：将意思相近、相反或相关联的词汇组织起来，形成网络，有助于加深记忆和灵活运用。

*定期复习：根据艾宾浩斯遗忘曲线，及时复习是巩固记忆的关键。

3.词汇的灵活运用：

*固定搭配：如动词短语、介词短语、形容词与介词的搭配等，必须牢记并能灵活运用。

*一词多义：许多单词具有多种含义，要结合语境理解和运用。

*词性转换：掌握名词、动词、形容词、副词等之间的相互转换规则及用法。

二、语法：搭建语言结构的框架

语法是英语语言的规则，掌握语法有助于正确理解和运用英语。初中阶段的语法知识是高中学习的基础，需要系统梳理和巩固。

1.核心语法项目的系统梳理：

*时态与语态：这是初中语法的重点和难点，也是高中学习的基础。需要重点掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时等常见时态的构成、用法及标志性时间状语。同时，要理解并掌握各种时态的被动语态。

*非谓语动词：不定式、动名词、分词（现在分词和过去分词）的基本用法和区别是高中语法学习的重点，初中阶段已有初步接触，需在此基础上加深理解。

*从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句和状语从句的引导词、基本结构和用法。尤其要掌握定语从句中关系代词和关系副词的用法，以及状语从句中不同连词所表示的逻辑关系。

*情态动词：can,may,must,should,need,will,would等情态动词的基本用法和推测用法。

*连词：并列连词和从属连词的用法，以及它们在句子中所起的连接作用。

*代词：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、不定代词、疑问代词等的用法。

*介词：常用介词的基本用法及其固定搭配。

*形容词与副词：比较级和最高级的构成及用法。

2.语法知识的综合运用与易错点辨析：

*易混淆时态的对比：如一般过去时与现在完成时，过去进行时与一般过去时等。

*相似从句的区分：如定语从句与同位语从句，不同类型状语从句的区分。

*非谓语动词的选择：根据语境和语法功能选择合适的非谓语动词形式。

*主动与被动的转换。

3.在语境中学习和运用语法：语法不是孤立的规则，要通过阅读和练习，在具体的语境中理解语法规则的含义和用法，避免死记硬背。

三、语言技能运用：提升综合语言能力

语言学习的最终目的是运用。听、说、读、写各项技能的协调发展至关重要。

1.听力理解能力的提升：

*常见话题：熟悉日常生活、学校生活、家庭、兴趣爱好、天气、购物、旅行等常见话题的词汇和表达。

*听力技巧：

*预测：听前快速浏览题目，预测听力内容。

*抓关键词：捕捉对话或独白中的关键信息，如时间、地点、人物、事件、数字等。

*理解主旨大意：听完后能概括主要内容。

*获取细节信息：能根据题目要求找到具体信息。

*推断弦外之音：理解说话人的意图、态度或隐含意义。

*日常训练：多听英文广播、英文歌曲、英文动画片或电影片段，营造语言环境。

2.阅读理解能力的培养：

*各类体裁的阅读技巧：记叙文、说明文、议论文、应用文（书信、邮件、通知、广告等）的阅读方法和侧重点不同。

*阅读微技能：

*细节理解：能从文中找到具体信息。

*推理判断：根据上下文和常识进行合理推断。

*主旨大意：归纳段落或全文的中心思想