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一年级数学加减法复习题

一年级的小朋友们，数学学习之旅已经开启了一段时间。加减法是数学大厦的基石，牢固掌握这部分知识，对今后的数学学习至关重要。为了帮助小朋友们更好地巩固所学，查漏补缺，我们精心挑选了以下加减法复习题。希望通过这些练习，大家能更熟练、更准确地进行计算，爱上数学，享受思考的乐趣。

一、复习指导

在开始练习之前，我们先来回顾一下加减法的一些小窍门：

1.夯实基础，循序渐进：从10以内的加减法入手，再过渡到20以内的进位加法和退位减法，确保每一步都走得扎实。

2.理解算理，而非死记：明白“合起来”用加法，“去掉一部分”用减法。对于进位加法，可以想想“凑十法”；对于退位减法，可以试试“破十法”或“想加算减法”。

3.注重方法，培养习惯：做题时要认真审题，看清数字和运算符号，养成仔细计算、规范书写的好习惯。做完后别忘了检查哦！

4.联系生活，激发兴趣：生活中处处有数学，购物、分东西、统计数量等，都可以用到加减法，试着把学到的知识用起来吧！

二、精选复习题

（一）口算基础练（直接写出得数）

1.10以内加减法

*3+5=

*9-4=

*7+2=

*8-0=

*6+3=

*10-6=

*4+4=

*5-5=

*2+7=

*9-7=

2.20以内不进位加法和不退位减法

*12+5=

*16-3=

*14+4=

*18-2=

*11+7=

*19-5=

*13+3=

*17-7=

*10+9=

*15-10=

3.20以内进位加法

*9+5=

*8+6=

*7+7=

*6+8=

*5+9=

*8+3=

*9+9=

*7+5=

*6+5=

*4+8=

4.20以内退位减法

*13-5=

*14-6=

*12-4=

*11-3=

*15-7=

*16-9=

*17-8=

*12-5=

*14-7=

*13-8=

（二）填空题

1.6和（）合成10，10可以分成3和（）。

2.一个加数是8，另一个加数是7，和是（）。

3.被减数是15，减数是6，差是（）。

4.比9多5的数是（），比12少3的数是（）。

5.17里面有（）个十和（）个一。

6.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

*8+4○13

*16-5○10

*9+9○18

*14-8○7

7.在□里填上合适的数。

*□+6=12

*15-□=8

*7+□=16

*□-4=9

（三）看图列式计算

1.☆☆☆☆☆☆

（）+（）=（）

2.△△△△△△△

△△

（）-（）=（）

3.（图意：左边有5个苹果，右边有8个苹果，一共有多少个苹果？）

（）○（）=（）（个）

4.（图意：一共有14颗星星，划掉了6颗，还剩几颗？）

（）○（）=（）（颗）

5.（图意：盒子里原来有一些糖，拿走了3颗，还剩9颗，原来有几颗？）

（）○（）=（）（颗）

（四）解决问题小能手

1.小红有7本故事书，小明又送给她5本，小红现在有多少本故事书？

（）○（）=（）（本）

答：小红现在有______本故事书。

2.妈妈买了12个橘子，小明吃了4个，还剩下多少个橘子？

（）○（）=（）（个）

答：还剩下______个橘子。

3.停车场里停了8辆小汽车，又开来了6辆，现在停车场一共有多少辆小汽车？

（）○（）=（）（辆）

答：现在停车场一共有______辆小汽车。

4.草地上有15只小鸡在捉虫子，走了一些后，还剩下7只。走了多少只小鸡？

（）○（）=（）（只）

答：走了______只小鸡。

5.学校要开运动会，一年级一班有9名同学参加跑步比赛，8名同学参加跳远比赛，参加跑步和跳远比赛的一共有多少名同学？

（）○（）=（）（名）

答：一共有______名同学。

三、温馨提示

*小朋友们在做练习的时候，一定要认真读题，看清数字和运算符号哦！

*遇到有困难的题目，可以画图帮助理解，或者想想我们学过的计算方