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2025年大学融合教育专业题库——融合教育中的国际交流与合作

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的代表字母填写在答题纸上。）

1.以下哪项不是《联合国残疾人权利公约》促进残疾人融合教育所倡导的核心原则？

A.尊重残疾人的人格尊严

B.确保残疾人享有平等的教育机会

C.将残疾人与健全人分开接受教育

D.促进旨在发展残疾人潜力的教育

2.在国际融合教育合作项目中，两国学校之间共享优质特殊教育资源（如专业教师指导、辅助器具技术支持），这主要体现了哪种合作模式？

A.学生交换模式

B.教师培训与咨询模式

C.资源共享与远程协作模式

D.联合课程开发模式

3.某国际组织致力于推动不同国家特殊教育教师之间的经验交流，以提高融合教育实践能力，这种活动主要针对的是融合教育国际合作的哪个层面？

A.政策制定层面

B.宏观管理层面

C.实践操作层面

D.理论研究层面

4.文化差异可能导致的沟通障碍在跨国的融合教育合作中尤为突出，以下哪项策略对于缓解这种障碍最为关键？

A.强制所有参与者使用统一的官方语言

B.鼓励参与者学习对方的语言和文化习俗

C.建立严格的沟通流程和标准化术语

D.减少跨文化互动，避免误解

5.利用视频会议系统让来自不同国家的学生共同参与一个课题研究项目，这反映了信息技术在促进国际融合教育合作中的哪种功能？

A.扩展地理覆盖范围

B.提升教学互动性

C.降低合作成本

D.促进资源共享

6.国际融合教育合作中，一国教育体系全盘照搬另一国成功的融合教育模式，最可能面临的问题是什么？

A.提高教育成本

B.导致文化冲突

C.忽视本土需求

D.增加管理难度

7.以下哪项国际倡议最直接地关注了移民和难民子女的融合教育权利？

A.全球教育目标（SDGs）

B.联合国儿童权利公约

C.世界全民教育宣言

D.联合国关于难民的保护原则

8.在评估一个跨国融合教育合作项目的成效时，除了教育成果，还应特别关注哪个方面？

A.项目预算执行情况

B.参与各方的关系改善

C.技术平台的稳定性

D.学生升学率

9.跨国融合教育研究通常面临伦理挑战，以下哪项是其中最突出的问题？

A.数据安全问题

B.研究结果的普遍性难题

C.知情同意的复杂性

D.研究人员主观偏见

10.随着全球化深入，融合教育的国际交流与合作呈现出日益紧密的趋势，这主要得益于以下哪个因素的推动？

A.教育技术的飞速发展

B.国际组织协调能力的增强

C.全球社会对平等包容价值的普遍认同

D.各国教育资源的极大丰富

二、简答题（每小题5分，共20分。请将答案写在答题纸上。）

1.简述“融合教育”在国际背景下的核心内涵及其与“特殊教育”的关系。

2.阐述在开展国际融合教育合作项目时，文化敏感性应体现在哪些方面？

3.分析信息技术（ICT）为跨国融合教育合作带来的主要机遇。

4.列举至少三种在国际融合教育合作中可能出现的挑战，并分别说明应对策略。

三、论述题（15分。请将答案写在答题纸上。）

结合当前国际形势和教育发展趋势，论述加强国际交流与合作对于推动全球范围内融合教育发展的意义，并分析在合作中应如何平衡普遍性原则与本土化需求。

试卷答案

1.C

2.C

3.C

4.B

5.A

6.C

7.D

8.B

9.C

10.C

解析

1.解析：《联合国残疾人权利公约》强调教育权利的包容性，反对将残疾人与健全人分开教育。选项C“将残疾人与健全人分开接受教育”违背了这一原则。

2.解析：题干描述的是共享资源，这正是资源共享与远程协作模式的核心特征。选项A侧重学生流动，选项B侧重教师发展，选项D侧重课程设计，均不如C贴切。

3.解析：特殊教育教师之间的经验交流直接关系到具体的教育教学实践，属于实践操作层面。选项A、B、D涉及更宏观或抽象的层面。

4.解析：克服文化障碍的关键在于增进相互理解，学习对方文化习俗是建立理解和尊重的基础。选项A、C、D的方法或过于理想化、或治标不治本。

5.解析：使用视频会议系统连接不同地点的人进行协作，最直接的功能是克服了地理距离的限制，实现了远距离的连接和互动。选项B、C、D也是功能，但A是