2025年小学三年级语文上册期中文学常识应用预测卷.docxVIP

2025年小学三年级语文上册期中文学常识应用预测卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、请将下列作家和作品用线连起来。

老舍《燕子》

郑振铎《掌声》

叶圣陶《小蝌蚪找妈妈》

二、请将下列文学体裁与相应的例子用线连起来。

诗歌《司马光砸缸》

童话《慢性子裁缝和急性子顾客》

寓言《秋天》

三、请根据课文内容填空。

1.《司马光砸缸》的故事告诉我们要（）想办法。

2.《小蝌蚪找妈妈》的故事中，小蝌蚪最后找到了（）。

3.《掌声》这篇课文告诉我们（）是美好的，我们要学会鼓励他人。

4.在《秋天的雨》这篇课文中，作者把秋天的雨比作（）。

四、请根据课文内容判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

1.《燕子》这篇课文描写了春天来临时，燕子从南方飞回来的情景。（）

2.《掌声》这篇课文的主人公是一个活泼开朗、喜欢表演的孩子。（）

3.《小蝌蚪找妈妈》这个故事告诉我们，要不断学习，才能进步。（）

4.《慢性子裁缝和急性子顾客》这个故事告诉我们，做事情要急躁，否则会耽误事情。（）

五、请根据课文内容回答问题。

1.读了《司马光砸缸》这个故事，你有什么感受？请简单写一写。

2.读了《小蝌蚪找妈妈》这个故事，你学到了什么？

3.请你根据《掌声》这个故事，写一句话鼓励一下身边的朋友。

4.你还知道哪些和《慢性子裁缝和急性子顾客》相似的寓言故事？请写一个。

试卷答案

一、老舍——《燕子》；郑振铎——《掌声》；叶圣陶——《小蝌蚪找妈妈》

解析：考察作家与作品的匹配。需要学生熟悉教材中出现的作家及其代表作。

二、诗歌——《秋天》；童话——《慢性子裁缝和急性子顾客》；寓言——《司马光砸缸》

解析：考察文学体裁的识别。需要学生了解不同文学体裁的特点，并能将其与具体例子对应。

三、1.想办法；2.青蛙妈妈；3.掌声；4.一把钥匙

解析：考察对课文内容的理解和记忆。需要学生仔细阅读课文，并记住关键信息。

四、1.√；2.×；3.√；4.×

解析：考察对课文内容的理解和判断能力。需要学生根据课文内容，对给出的陈述进行正误判断。

五、1.司马光砸缸的故事告诉我们，遇到困难时，要开动脑筋，想办法解决问题，不能慌张。

解析：考察对故事的理解和感受。学生需要根据故事内容，表达自己的感受和体会。

2.小蝌蚪找妈妈这个故事告诉我们，要不断学习，才能进步。我们要向小蝌蚪学习，遇到不懂的问题要主动询问，不断学习新的知识。

解析：考察对故事的理解和启示。学生需要根据故事内容，总结出故事所蕴含的道理和启示。

3.我的朋友，不要害怕，失败并不可怕，只要你勇敢地尝试，你一定能成功的！

解析：考察运用所学知识解决实际问题的能力。学生需要根据故事内容，鼓励身边的朋友。

4.《刻舟求剑》

解析：考察学生对寓言故事的了解。学生需要根据故事内容，写出与之相似的寓言故事。