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用打比方的方法去讲道理比喻论证

图示比喻论证读讲练

读

讲

练

《必修五》P79探究提示4.写说理文，得明理，还得确有所见。比如，学习很重要，似乎谁都懂，但《劝学》中的连串喻证，却能永远给人新鲜透辟之感，这就得归因于荀子对平常事物深入地体察。......可见高明的说理无不源于平时对各类事物点滴的观察、思考。请试以“随笔几则”的方式，把你对日常事物的观察所得写下来，与同学共享。

如为了论证“有双赢才能共辉煌”山东的考生运用了精妙的比喻。即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹,也应明白,一枝独放不是春天,春天应是万紫千红的世界。即使自己是一颗傲然挺立的孤松,也应明白,一株独秀不算英雄,成行成排的树木才是遮风挡沙的坚固长城。即使自己是一支整装待发的帆船,也应明白,一船独行不算风景,千帆竞发才能显示大海的壮阔。――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》

如为了说明“双赢的重要性”，作者运用了深刻的比喻。自私利己，愚者之见；打造双赢，智者之举。双赢，那是信心的基点，那是力量的源泉，那是开启人生之路的探照灯，那是打开成功之门的金钥匙。双赢，使你我共辉煌。――2005山东高考满分作文《双赢,你我共辉煌》

不着痕迹，笔法自然，展现文字功底。作者为了说明“人要坚守良知”这一道理，巧妙地运用了比喻的笔法。在我们的心里总有一盏灯，时时闪耀着温暖的火花，照亮我们心底的仁慈。在这世界上总有一群人，时时守望着那盏灯，小心翼翼地呵护着，让它照亮冰冷的角落。――《守望心灵的灯》

231昭君上殿，本是很短的一瞬间，为了表现昭君那与众不同的自信，作者运用了精彩的比喻。昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀萝花灿然开放了，只是一朵普通的花，并非金雕银塑，可它的光芒，却足以使所有金银黯然失色。――2005辽宁高考满分作文《那一缕不泯的自豪》

精雕细刻，用细腻的笔法、比喻的手段去评价人物。一盏昏暗的油灯，照亮了司马迁紧锁的额头，激昂了许久的心绪从跌宕的血液里渗出，化为指尖笔触下一个个绚目的字眼，坚实地填补着那单纯的理想，一只蝼蚁不知年有春秋，石上苔衣不知日有夜昼。而他，忍辱负重的司马迁却走完了整座山林。春花开了秋月清，冬阳落了夏虫鸣。而波光潋滟的《史记》却宛如一道盛宴，穿透了流水般的岁月，孕育了一个又一个的文学巨匠。

人――鼠标（要像鼠标那样点击自己的良心）（提示：从身边的事物取材）1人――黑板擦（要像黑板擦那样擦出人生的污点）2人――小草（平凡之中焕发着生命的坚毅）（提示：善用大自然这个无尽的宝藏）3人――梅花（在严寒之中尽展飒爽英姿）4人――青松（在大雪之下挺立不屈的品格）5人――火炬（要像火炬那样照亮曾经黑暗的世界）6示例：昭君――（联想）――曼佗罗花

宫刑后的史迁――（沉默坚毅）――坚强的磐石4放逐后的屈原――（英雄悲路）――折翅的青鸟5找到不同事物的相似性。1示例：嵇康之死――带给世界震动――鞭打着腐朽的王朝――华贵美丽的豹尾2诗案中的苏轼――（小心翼翼）――徘徊的孤鸿3风雪中的苏武――（执著坚守）――不倒的胡杨6

要恰当地描绘相似事物（喻体）的特征来表现本体。示例：良知――灯（灯温暖、光亮，可以照亮世界，照亮心灵。）人生――白纸（白纸空白、单纯。要去填写，要去充实。）生命――歌（歌曲有低缓，有高亢，要从容吟唱）精神――丰碑（挺立，不朽，可以感召后人，引领来者。）

注意无论怎样比喻都要扣紧主题。中心：赞奉献精神我们知道，人们赞美春蚕，因为它吃的是叶，吐出的是丝，终身闪耀着“春蚕到死丝方尽”的奉献精神。人们赞美老牛，因为它吃的是草，挤出的是奶，索取甚少，奉献的甚多，终身劳而不辍，死而后已。人们热爱太阳，是因为它把无穷的光和热无私奉献给了万世万物。人们歌唱母亲、老师，怀念雷锋、焦裕禄，把解放军称为最可爱的人，原因只有一个：他们都具有无私的奉献精神。只有奉献的人生，才是伟大、幸福和快乐的人生。

0102中心：“天下兴亡，匹夫有责”——一个人不应认为个人力量渺小，而不去承担改造社会的责任。社会好比一个人的身体，而我们每个人就好比它的一个细胞，只有每个细胞都发挥了作用，整个身体才会健康，生命才会存在。一个人比之社会是小的，但一个人的作用却是不能忽视的，个人力量是小的，但个人的精神却往往能在社会中折射出夺目的光彩。广大的人民群众、工人、农民、战士……也许历史上并没有留下他们的名字，更没有记下他们的功勋，但他们贡献了全部的光和热。正如无数无名的小星才聚成了浩瀚灿烂的星空，没有他们，夜空将是何等暗淡。我们每个人就是社会的一颗无名小星，如果大家都存在那种个人力量太小的思想，而不愿奉献光热，我们伟大的祖国能屹立在世界的东方吗？

铅笔即将被装箱运走，制造者很不放心，把它带到一旁跟它说：“在进入这个世界之前，我有五句话要告诉你，如