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小学音乐“快乐旋律吧”教学创新研究论文

摘要：本论文以小学音乐教育为研究对象，针对“快乐旋律吧”教学创新模式进行深入探讨。通过对传统音乐教育模式的反思，提出以学生为中心的教学理念，并结合实际案例，分析“快乐旋律吧”教学创新模式的实施策略及效果。

关键词：小学音乐；快乐旋律吧；教学创新；学生中心

一、引言

（一）音乐教育的重要性

1.音乐教育对培养学生的审美素养具有重要作用。音乐作为一种艺术形式，具有独特的审美价值。在小学阶段，通过音乐教育，可以使学生接触到丰富的音乐作品，培养他们欣赏美、创造美的能力，提高审美素养。

2.音乐教育有助于培养学生的团队协作能力。在音乐活动中，学生需要相互配合、协作