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高中英语与道德与法治学科融合的道德与法治实验设计与英语教学融合研究论文
**摘要**:本文旨在探讨高中英语与道德与法治学科融合的实验设计与英语教学的深度融合问题。通过对当前教育现状的分析,提出两个核心问题:一是如何设计有效的融合实验以促进学科间的互动;二是如何在英语教学中有效融入道德与法治教育内容。本文将从问题提出、实验设计与实施、教学融合策略等方面进行深入探讨,以期为高中教育的学科融合提供新的思路和实践指导。
**关键词**:高中英语;道德与法治;学科融合;实验设计;教学策略
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##一、问题的提出
###(一)学科融合实验设计的挑战
1.**实验内容的整合难度大**:高中英语和道
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