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高中历史教学中时空观念与历史情感教育的融合研究论文

摘要：本文以高中历史教学为研究对象，探讨时空观念与历史情感教育的融合，旨在提升学生对历史知识的深入理解和情感共鸣，培养学生的历史思维能力和人文素养。通过对时空观念与历史情感教育的重要性、教学策略以及实践案例的分析，为高中历史教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：高中历史教学；时空观念；历史情感教育；融合

一、引言

（一）1.高中历史教学中时空观念的重要性

在高中历史教学中，时空观念是基础且核心的组成部分。首先，时空观念有助于学生建立起对历史事件的时间序列和空间分布的清晰认识。历史事件的发生、发展并非孤立无援，而是在特定的时间和空间背景下展开。