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2025《高中文言文“教”与“学”现状调查及归因分析》12000字.docx

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    高中文言文“教”与“学”现状调查及归因分析

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    TOC\o1-3\h\u27820高中文言文“教”与“学”现状调查及归因分析 1

    15777（一）高中文言文教学现状调查 1

    120021.调查过程简述 1

    26062.调查内容设计 1

    6348（二）高中文言文教学现状调查结果 2

    169921.教学目标情况 2

    247162.语言建构与应用调查 3

    91513.思维发展与提升调查 4

    301324.审美鉴赏与创造调查 6

    38635.文化传承与理解调查

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