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高中物理学科核心素养评价与课程改革融合研究论文

摘要：本文以高中物理学科核心素养评价与课程改革的融合为研究对象，旨在探讨如何在新时代背景下，提高高中物理教学效果，培养学生的物理学科核心素养。通过分析当前高中物理教育现状，本文提出了针对性的评价策略和课程改革措施，以期为高中物理教育改革提供有益参考。

关键词：高中物理；核心素养；评价；课程改革；融合

一、引言

（一）1.高中物理学科核心素养评价的重要性

随着教育改革的深入推进，高中物理教育正逐渐从知识传授型向素养培养型转变。物理学科核心素养评价作为一种全新的评价方式，关注学生的综合能力、思维品质和学习态度，有助于全面了解学生的物理学习情况。首先