实验八　验证动量守恒定律 2026年高考物理第一轮总复习.pptxVIP

第六章动量实验八验证动量守恒定律

方案一：利用气垫导轨完成一维碰撞实验[实验器材]气垫导轨、光电计时器、天平、滑块（两个）、重物、弹簧片、细

绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等.

[实验步骤]1.测质量：用天平测出滑块的质量.2.安装：正确安装好气垫导轨.3.实验：接通电源，利用配套的光电计时装置测出两滑块各种情况

下碰撞前后的速度（①改变滑块的质量；②改变滑块的初速度大小和

方向）.4.验证：一维碰撞中的动量守恒.

?2.验证的表达式：m1v1＋m2v2＝m1v1＋m2v2.[数据处理]

方案二：利用斜槽轨道上滚下的小球验证动量守恒定律[实验器材]斜槽轨道、半径相等的钢球和玻璃球、天平、复写纸、白纸等.

[实验步骤]甲1.测质量：用天平测出两小球的质量，并选定质量大的小球为入射小球.2.安装：按照图甲所示安装实验装置.调整固定斜槽轨道使斜槽轨道底端水平.3.铺纸：白纸在下，复写纸在上且在适当位置铺放好.记下重垂线所指的位置O.4.放球找点：不放被撞小球，每次让入射小球从斜槽轨道上某固定

高度处自由滚下，重复10次.用圆规画尽量小的圆把所有的小球落点

圈在里面.圆心P就是小球落点的平均位置.

5.碰撞找点：把被撞小球放在斜槽轨道末端，每次让入射小球从斜

槽轨道同一高度自由滚下，使它们发生碰撞，重复实验10次.用步骤4

的方法，标出碰后入射小球落点的平均位置M和被撞小球落点的平均

位置N.如图乙所示.乙6.验证：连接ON，测量线段OP、OM、ON的长度.将测量数据填入

表中.最后代入m1·OP＝m1·OM＋m2·ON，看在误差允许的范围内是否

成立.7.结束：整理好实验器材放回原处.

[数据处理]验证的表达式：m1·OP＝m1·OM＋m2·ON.方案三：在光滑桌面上两车碰撞完成一维碰撞实验[实验器材]光滑长木板、打点计时器、纸带、小车（两个）、天平、撞针、

橡皮泥.

[实验步骤]?

[数据处理]?2.验证的表达式：m1v1＋m2v2＝m1v1＋m2v2.

1.前提条件：碰撞的两物体应保证“水平”和“正碰”.2.若利用“气垫导轨”完成实验，调整气垫导轨时，注意利用水平

仪确保导轨水平.若利用“斜槽轨道”完成实验，斜槽轨道末端的切线必须水平，入射

小球每次都必须从斜槽轨道同一高度由静止释放.[注意事项]

1.系统误差：主要来源于装置本身是否符合要求，即：（1）碰撞是否为一维碰撞.（2）实验是否满足动量守恒的条件，如气垫导轨是否水平，两球是

否等大.2.偶然误差：主要来源于质量m和速度v的测量.3.改进措施：（1）设计方案时应保证碰撞为一维碰撞，且尽量满足

动量守恒的条件.（2）采取多次测量求平均值的方法减小偶然误差.[误差分析]

考向1对实验原理与操作的考查 [典例1]如图所示，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研

究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.

（1）实验中直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但可以通过

仅测量（填选项前的符号）间接地解决这个问题.A.小球开始释放高度hB.小球抛出点距地面的高度HC.小球做平抛运动的射程?C

（2）图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时，先让入

射球m1多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测

量平抛射程OP.然后，把被碰小球m2静置于轨道的水平部分，再将入

射球m1从斜轨上S位置静止释放，与小球m2相碰，并多次重复.接下来要完成的必要步骤是（填选项前的符号）.A.用天平测量两个小球的质量m1、m2B.测量小球m1开始释放高度hC.测量抛出点距地面的高度HD.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、NE.测量平抛射程OM、ONADE

解析：（2）本实验要验证的是m1·OM＋m2·ON＝m1·OP，因此要测

量两个小球的质量m1和m2以及它们的水平射程OM和ON，而要确定

水平射程，应先分别确定两个小球落地的平均落点，没有必要测量小

球m1开始释放的高度h和抛出点距地面的高度H，故应完成的步骤是

ADE或DEA或DAE.

（3）若两球相碰前后动量守恒，其表达式可表示为?

[用（2）中测量的量表示]；若碰撞是弹性碰撞，那

么还应满足的表达式为[用（2）中测

量的量表示].m1·OM＋

m2·ON＝