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九年级数学试题及答案

1.函数y=2x+1的图像是一条（）。

A.直线

B.抛物线

C.双曲线

D.椭圆

2.如果一个三角形的三个内角分别是30°，60°，90°，那么这个三角形是（）。

A.等边三角形

B.等腰三角形

C.直角三角形

D.斜三角形

3.一个圆柱的底面半径为3cm，高为5cm，那么它的侧面积是（）。

A.15πcm2

B.30πcm2

C.45πcm2

D.90πcm2

4.如果a0，那么|a|的值是（）。

A.a

B.-a

C.0

D.±a

5.方程x2-4x+4=0的解是（）。

A.x=1

B.x=2

C.x=1,x=3

D.x=-1,x=-3

6.一个圆的周长是12πcm，那么这个圆的面积是（）。

A.36πcm2

B.9πcm2

C.3πcm2

D.πcm2

7.如果一个数的平方根是它本身，那么这个数是（）。

A.0

B.1

C.-1

D.0和1

8.一个等腰三角形的底边长为8cm，腰长为5cm，那么这个三角形的面积是（）。

A.12cm2

B.20cm2

C.24cm2

D.40cm2

9.如果一个多边形的内角和是720°，那么这个多边形是（）。

A.四边形

B.五边形

C.六边形

D.七边形

10.一个直角三角形的两条直角边长分别为3cm和4cm，那么它的斜边长是（）。

A.5cm

B.7cm

C.9cm

D.25cm

1.B

2.C

3.B

4.B

5.B

6.A

7.A,B

8.A

9.C

10.A

1.已知一个直角三角形的两条直角边长分别为6cm和8cm，求斜边的长。

2.已知一个圆的半径为4cm，求这个圆的面积。

3.解方程2x-3=7。

4.已知一个等边三角形的边长为6cm，求这个三角形的高。

1.讨论一下如何在实际生活中应用勾股定理。

2.谈谈你对圆的面积公式的理解。

1.直角三角形的斜边长为10cm，其中一条直角边长为6cm，求另一条直角边的长。

2.一个圆柱的底面半径为5cm，高为10cm，求这个圆柱的体积。

3.解方程x2-5x+6=0。

4.已知一个等腰三角形的底边长为10cm，面积是25cm2，求这个三角形的腰长。

1.讨论一下如何通过实际例子解释一元二次方程的解法。

2.谈谈你对多边形内角和定理的理解。

1.一个直角三角形的两条直角边长分别为5cm和12cm，求斜边的长。

2.一个圆柱的底面半径为7cm，高为9cm，求这个圆柱的侧面积。

3.解方程3x+5=2x-1。

4.已知一个等边三角形的边长为9cm，求这个三角形的高。

1.讨论一下如何在教学中引入和应用多边形内角和定理。

2.谈谈你对一元二次方程实际应用的理解。

1.直角三角形的斜边长为13cm，其中一条直角边长为5cm，求另一条直角边的长。

2.一个圆柱的底面半径为6cm，高为8cm，求这个圆柱的体积。

3.解方程2x2-3x-5=0。

4.已知一个等腰三角形的底边长为12cm，面积是54cm2，求这个三角形的腰长。

1.讨论一下如何通过实际例子解释一元二次方程的解法。

2.谈谈你对圆的面积公式的理解。

1.直角三角形的两条直角边长分别为8cm和15cm，求斜边的长。

2.一个圆柱的底面半径为4cm，高为6cm，求这个圆柱的侧面积。

3.解方程4x-7=3x+2。

4.已知一个等边三角形的边长为12cm，求这个三角形的高。

1.讨论一下如何在教学中引入和应用勾股定理。

2.谈谈你对多边形内角和定理的理解。