2025年小学六年级语文上册期末文言文解析卷.docxVIP

2025年小学六年级语文上册期末文言文解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、给下列加点字选择正确的解释。

1.学而时习之，不亦说乎？说（）

A.言说B.美好C.同“悦”，愉快D.解释

2.君子坦荡荡，小人长戚戚。戚（）

A.恭敬B.忧愁C.热闹D.慈悲

3.己所不欲，勿施于人。施（）

A.实行B.放置C.消耗D.加给

4.隶而从者，刘子骥也。隶（）

A.雕刻B.奴隶C.跟随D.附属于

5.造化钟神秀，阴阳割昏晓。割（）

A.切割B.分隔C.削减D.砍

二、用现代汉语翻译下列句子。

1.人不知而不愠，不亦君子乎？

2.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

3.造化钟神秀，阴阳割昏晓。

4.有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。

5.学而不思则罔，思而不学则殆。

三、根据课文内容填空。

1.《论语》是_________记录其言行的一部语录体散文集。

2.《伯牙鼓琴》中，伯牙善鼓琴，钟子期善听。钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，因为他认为_________。

3.《望岳》的作者是_________朝的_________，诗中“会当凌绝顶，一览众山小”一句表达了诗人_________的雄心壮志。

4.《记承天寺夜游》是_________代文学家_________写的一篇_________。

5.《爱莲说》的作者是_________代哲学家_________，作者通过赞美_________，表达了自己_________的高尚情操。

四、阅读短文，回答问题。

悍夫冯谖（xuān）客孟尝君。秦昭王闻其贤，欲厚遇之。魏王惧，乃献冯谖于秦。昭王以为相。孟尝君客居秦，秦昭王欲杀之。孟尝君惧，乃夜亡出。出咸阳，至于函谷关。至关，比至，秦兵已追之。孟尝君急，取鸡鸣狗盗之徒问之。或为鸡鸣，或为狗盗。孟尝君乃令先入，为之鸡鸣。阖（hé）门者闻鸡鸣，乃起为开。孟尝君遂入，秦昭王后得之，卒客之。

1.解释下列加点字的意思。

a.愿厚遇之（）b.乃献冯谖于秦（）c.乃夜亡出（）d.比至（）e.卒客之（）

2.短文主要写了冯谖的哪两件事？请简要概括。

3.你从冯谖身上学到了什么？

五、简答。

1.《论语》中的“温故而知新，可以为师矣”这句话对我们今天的学习有什么启示？

2.读了《伯牙鼓琴》这个故事，你有什么感受？

3.你认为怎样才能像《爱莲说》中的作者一样，做一个品德高尚的人？

试卷答案

一、1.C2.B3.D4.C5.B

二、1.别人不知道（我），（我）也不生气，不也是君子吗？2.在沉没的船旁边，成百上千的船只驶过；在生病的树前面，成千上万的树木欣欣向荣。3.大自然的神奇景色，集中凝聚在泰山这里；山南山北，被分割成明暗不同的两个世界。4.有志向的人，做事终究会成功，就像项羽破釜沉舟，最终百二秦关被楚军占领一样。5.学习而不思考，就会迷惑；思考而不学习，就会危险。

三、1.孔子2.没有知音3.唐杜甫勇往直前，敢于攀登4.宋苏轼记叙5.宋周敦颐莲花不慕名利、洁身自好

四、1.a.按照意思对待b.于是，就c.逃跑d.等到e.最终，终于2.冯谖为孟尝君在齐国当相，后秦昭王想杀孟尝君，冯谖设计帮助孟尝君逃离秦国。3.从冯谖身上，我们可以学到他足智多谋、善于帮助他人解决问题的能力。

五、1.这句话启示我们，温习旧的知识能得到新的理解和体会，这样就可以做老师了。我们平时要多复习学过的知识，并在复习中有所思考和发现，这样才能不断进步。2.伯牙和子期之间的知音之情非常感人，让我体会到真正的友谊是建立在相互理解和欣赏的基础上的。3.要像《爱莲说》中的作者一样，做一个品德高尚的人，我们应该学习莲花高洁、不慕名利、洁身自好的品质，在日常生活中，要正直、善良、谦虚，不追求物质享受，保持自己的高尚情操。

解析

一、

1.“说”在这里同“悦”，意为愉快。

2.“戚戚”意为忧愁、悲伤的样子。

3.“施”意为加给、施加。

4.“隶而从者”中的“隶”意为跟随、跟从。

5.“割”意为分割、隔开。

二、

1.重点词语：“愠”，生气；“不亦……乎”，难道……不是……吗？反问句式。

2.重点词语：“畔”，旁边；“千帆过”，成百上千的船只驶过；“病树”，生病的树；“前头”，在前面；“万木春”，成千上万的树木欣欣向荣。

3.重点词语：“造化”，大自然；“钟”，集中；“神秀”，神