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练习2化学实验探究
1.(2024·南京二模)室温下,探究浓度为0.1mol/LNH4Fe(SO4)2溶液的性质。下列实验方案能达到探究目的的是()
选项
探究目的
实验方案
A
验证溶液中含有NHeq\o\al(+,4)
向2mLNH4Fe(SO4)2溶液中滴加几滴0.1mol/LNaOH溶液,将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,观察试纸颜色变化
B
溶液中是否含有Fe2+
向2mLNH4Fe(SO4)2溶液中滴加几滴新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察溶液的颜色变化
C
NHeq\o\al(+,4)是否发生水解
用玻璃棒蘸取NH4Fe(SO4)2溶液滴在干燥的广泛pH试纸上,将试纸显色的颜色与标准比色卡比较
D
Fe3+是否具有氧化性
向2mLNH4Fe(SO4)2溶液中滴加几滴0.1mol/LKI溶液,再滴加淀粉溶液,观察溶液颜色变化
2.(2024·苏锡常镇二模)常温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是()
选项
实验操作和现象
实验结论
A
将铁锈溶于浓盐酸,再滴入几滴酸性KMnO4溶液,振荡,溶液中未出现紫色
铁锈中不含二价铁
B
向FeSO4溶液中滴加几滴新制氯水,振荡,再滴加KSCN溶液,溶液变为红色
FeSO4溶液已经变质
C
向含有KSCN的Fe2(SO4)3溶液中加入少量K2SO4固体,振荡,溶液颜色未变化
Fe2(SO4)3与KSCN的反应不可逆
D
分别向等浓度的FeSO4和CuSO4溶液中通入H2S气体至饱和,前者无明显现象,后者出现黑色沉淀
Ksp(FeS)Ksp(CuS)
3.(2024·盐城考前指导)室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是()
选项
探究目的
实验方案
A
乙醇具有还原性
将空气中灼烧变黑的铜丝趁热插入无水乙醇中,观察铜丝颜色变化
B
淀粉是否水解
向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液,加热,冷却后加NaOH溶液至中性,再滴加少量碘水,观察溶液颜色
C
CH3COOH是弱电解质
用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小
D
Fe2+能否催化H2O2分解
向2mL5%H2O2溶液中滴加几滴FeSO4溶液,观察气泡产生情况
4.(2024·宿迁三模)下列实验,操作、现象和结论均正确的是()
选项
实验操作和现象
实验结论
A
将铁锈溶于浓盐酸,再滴入几滴苯酚溶液,溶液中未出现紫色
铁锈中不含三价铁
B
向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液,有红色沉淀生成
FeSO4溶液已变质
C
向Fe2(SO4)3溶液中加入少量铜粉,振荡,溶液颜色变为蓝色
金属性:CuFe
D
向淀粉碘化钾溶液中滴加FeCl3溶液,溶液变蓝
氧化性:I2Fe3+
5.(2024·扬州)室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是()
选项
探究方案
探究目的
A
向NaCl、NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,观察沉淀的颜色
Ksp(AgCl)Ksp(AgI)
B
将少量SO2气体通入0.1mol/LBa(NO3)2溶液中,观察实验现象
BaSO3难溶于水
C
向0.1mol/LH2O2溶液中滴加0.1mol/LKMnO4溶液,观察溶液颜色变化
H2O2具有氧化性
D
向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加少量淀粉溶液,观察溶液颜色变化
Fe3+的氧化性比I2的强
6.(2023·南京、盐城二模)下列实验探究方案不能达到探究目的的是()
选项
探究方案
探究目的
A
向试管中滴入几滴1-溴丁烷,再加入2mL5%NaOH溶液,振荡后加热,反应一段时间后停止加热,静置。取数滴水层溶液于试管中,加入几滴2%AgNO3溶液,观察现象
检验1-溴丁烷中的溴元素
B
向盛有4mL0.1mol/LKBr溶液的试管中加入1mL新制氯水,振荡,观察溶液颜色变化
Cl2的氧化性比Br2强
C
室温下,比较等物质的量浓度的NaF溶液和NaClO溶液pH的相对大小
Ka(HF)Ka(HClO)
D
向盛有5mL0.005mol/LFeCl3溶液的试管中加入5mL0.015mol/LKSCN溶液,再加入少量铁粉,振荡,观察溶液颜色变化
反应物浓度影响化学平衡
7.(2023·南京三模)下列实验探究方案不能达到探究目的的是()
选项
探究方案
探究目的
A
向两支分别盛有2mL苯和2mL甲苯的试管中各加入几滴酸性高锰酸钾溶液,用力振荡,观察现象
探究有机物中基团间的相互作用
B
用分液漏斗向盛有Na2CO3固体的锥形瓶中滴加乙酸溶液,将产生的气体通入盛有苯酚钠溶液的试管中,观察现象
探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱
C
向两支试管中各加
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