2026苏教版高三化学一轮复习第16讲 练习2 化学实验探究 配套练习(学用).docVIP

2026苏教版高三化学一轮复习第16讲 练习2 化学实验探究 配套练习(学用).doc

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练习2化学实验探究

1.(2024·南京二模)室温下,探究浓度为0.1mol/LNH4Fe(SO4)2溶液的性质。下列实验方案能达到探究目的的是()

选项

探究目的

实验方案

A

验证溶液中含有NHeq\o\al(+,4)

向2mLNH4Fe(SO4)2溶液中滴加几滴0.1mol/LNaOH溶液,将湿润的红色石蕊试纸靠近试管口,观察试纸颜色变化

B

溶液中是否含有Fe2+

向2mLNH4Fe(SO4)2溶液中滴加几滴新制氯水,再滴加KSCN溶液,观察溶液的颜色变化

C

NHeq\o\al(+,4)是否发生水解

用玻璃棒蘸取NH4Fe(SO4)2溶液滴在干燥的广泛pH试纸上,将试纸显色的颜色与标准比色卡比较

D

Fe3+是否具有氧化性

向2mLNH4Fe(SO4)2溶液中滴加几滴0.1mol/LKI溶液,再滴加淀粉溶液,观察溶液颜色变化

2.(2024·苏锡常镇二模)常温下进行下列实验,根据实验操作和现象所得到的结论正确的是()

选项

实验操作和现象

实验结论

A

将铁锈溶于浓盐酸,再滴入几滴酸性KMnO4溶液,振荡,溶液中未出现紫色

铁锈中不含二价铁

B

向FeSO4溶液中滴加几滴新制氯水,振荡,再滴加KSCN溶液,溶液变为红色

FeSO4溶液已经变质

C

向含有KSCN的Fe2(SO4)3溶液中加入少量K2SO4固体,振荡,溶液颜色未变化

Fe2(SO4)3与KSCN的反应不可逆

D

分别向等浓度的FeSO4和CuSO4溶液中通入H2S气体至饱和,前者无明显现象,后者出现黑色沉淀

Ksp(FeS)Ksp(CuS)

3.(2024·盐城考前指导)室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是()

选项

探究目的

实验方案

A

乙醇具有还原性

将空气中灼烧变黑的铜丝趁热插入无水乙醇中,观察铜丝颜色变化

B

淀粉是否水解

向淀粉溶液中加适量20%H2SO4溶液,加热,冷却后加NaOH溶液至中性,再滴加少量碘水,观察溶液颜色

C

CH3COOH是弱电解质

用pH计测量醋酸、盐酸的pH,比较溶液pH大小

D

Fe2+能否催化H2O2分解

向2mL5%H2O2溶液中滴加几滴FeSO4溶液,观察气泡产生情况

4.(2024·宿迁三模)下列实验,操作、现象和结论均正确的是()

选项

实验操作和现象

实验结论

A

将铁锈溶于浓盐酸,再滴入几滴苯酚溶液,溶液中未出现紫色

铁锈中不含三价铁

B

向FeSO4溶液中滴加KSCN溶液,有红色沉淀生成

FeSO4溶液已变质

C

向Fe2(SO4)3溶液中加入少量铜粉,振荡,溶液颜色变为蓝色

金属性:CuFe

D

向淀粉碘化钾溶液中滴加FeCl3溶液,溶液变蓝

氧化性:I2Fe3+

5.(2024·扬州)室温下,下列实验探究方案能达到探究目的的是()

选项

探究方案

探究目的

A

向NaCl、NaI混合溶液中滴加少量AgNO3溶液,观察沉淀的颜色

Ksp(AgCl)Ksp(AgI)

B

将少量SO2气体通入0.1mol/LBa(NO3)2溶液中,观察实验现象

BaSO3难溶于水

C

向0.1mol/LH2O2溶液中滴加0.1mol/LKMnO4溶液,观察溶液颜色变化

H2O2具有氧化性

D

向FeCl3溶液中滴加少量KI溶液,再滴加少量淀粉溶液,观察溶液颜色变化

Fe3+的氧化性比I2的强

6.(2023·南京、盐城二模)下列实验探究方案不能达到探究目的的是()

选项

探究方案

探究目的

A

向试管中滴入几滴1-溴丁烷,再加入2mL5%NaOH溶液,振荡后加热,反应一段时间后停止加热,静置。取数滴水层溶液于试管中,加入几滴2%AgNO3溶液,观察现象

检验1-溴丁烷中的溴元素

B

向盛有4mL0.1mol/LKBr溶液的试管中加入1mL新制氯水,振荡,观察溶液颜色变化

Cl2的氧化性比Br2强

C

室温下,比较等物质的量浓度的NaF溶液和NaClO溶液pH的相对大小

Ka(HF)Ka(HClO)

D

向盛有5mL0.005mol/LFeCl3溶液的试管中加入5mL0.015mol/LKSCN溶液,再加入少量铁粉,振荡,观察溶液颜色变化

反应物浓度影响化学平衡

7.(2023·南京三模)下列实验探究方案不能达到探究目的的是()

选项

探究方案

探究目的

A

向两支分别盛有2mL苯和2mL甲苯的试管中各加入几滴酸性高锰酸钾溶液,用力振荡,观察现象

探究有机物中基团间的相互作用

B

用分液漏斗向盛有Na2CO3固体的锥形瓶中滴加乙酸溶液,将产生的气体通入盛有苯酚钠溶液的试管中,观察现象

探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性强弱

C

向两支试管中各加

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