2025年话务员年度工作计划模板通用版与语文名师工作室工作计划范文.docVIP

2025年话务员年度工作计划模板通用版与语文名师工作室工作计划范文.doc

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话务员年度工作计划模板通用版与语文名师工作室工作计划范文汇编

话务员年度工作计划模板通用版

话务员年度工作计划模板通用版

1、自接到客户来电后,认真完毕来电中委托受理业务,努力做到没有事故、没有差错、杜绝有移后电话现象。

2、平时多学习多看资料,刻苦钻研业务技术,纯熟掌握接转范围内各项业务及有关规定。

3、一直保持一种热情态度,热心为顾客服务,态度热情,用语清晰,件件电话负责究竟,直至客户满意为止。

接电话最基本规定:快、准、通、好才是像总结似概括了工作计划所有内容。

酒店前厅部岗位职责和操作流程

k.叫醒服务状况。

l.保持室内清洁卫生。

2、总机房员工素质规定:

语文名师工作室工作计划范文

XX年将在XX年福州市语文名师工作室不停耕耘收获、发展壮大基础上,继续根据福州市教育局有关名师工作室工作指示和规定,本着“语文名师工作室要成为‘研究平台、成长阶梯、辐射中心、师生益友’”宗旨,树立为学生及教师服务工作方针,完善自我,创新创优,全面推进福州地区中学语文教学教研和改革工作。为了更好地开展工作,现计划

一、加强学习科研,提高业务素质,加紧工作室组员专业成长。

我们认为,一种团体组织能否发展壮大,能否有序高效地开展工作,取决于其组员素质,因此怎样深入提高名师工作室组员专业素质是一种迫切问题和任务。加强个人专业素质成长,历来是本工作室开展工作出发点和落脚点。

1、继续加强学习,提高理论素养

先进理论是教学和科研先导;没有先进理论指导,一切教学和科研都将是纸上谈兵。阅读和学习是提高自身需要,也是自我进修有效途径。要想提高自身理论功底、更新教学观念、更新知识,惟有不停学习。因此,要加强学习,不停提高自身和工作室组员理论修养,一直占领理论“制高点”。

XX年,本工作室将继续认真组织所有组员,采用集中学习和分散自学相结合形式,加强理论学习,学习教育教学理论书籍,学习新课程理论专著。本年工作室将向各位组员分发孙绍振、潘新和、王荣生、钱理群等专家理论著作以及各类资料,不停提高组员理论修养。

XX年福建省将全面进入新课程,工作室组员还将关注新课改语文教改动态、信息,积极钻研新课程理论,规定每位组员三个月读一本与语文教学有关专著或书籍,并撰写读书心得,进行内部交流。此外,寻求合适时机,采用“走出去、请进来”方式,聆听专家学者讲课和讲座,为工作室组员成长打下坚实理论功底。

2、狠抓课堂教学,努力形成风格

“教育理论修养”和“教育实践积累”是一种优秀教师必须具有两个条件,正像鸟儿必须有两只翅膀才能翱翔同样。本工作室规定所有组员做到既有理论修养,又有丰富实践积累。XX年,工作室将继续深入到组员所在每一所学校和教研组,带领工作室组员不停深入课堂,通过听课、评课等途径,为教育教学研究获得第一手资料。通过组员自身开课、到兄弟学校借班上课、开设讲座等形式和活动,互相学习,提高教学水平。协助工作室组员在教学风格和特色上下功夫,让每位组员具有高端教育教学艺术,可以按照教育规律和学生心理规律,智慧地、艺术地教育学生,灵活地、技巧地驾驭课堂教学,进而形成自已教学风格和教学思想。为此工作室决定XX年把每个组员至少在本校开设一节校级以上公开课并对所有工作室组员开放作为常规工作来抓,此外还将由工作室领衔名师林志强老师带领工作室组员到有关指导学校开设教学示范课。

3、积极从事科研,提高自身品位

“教而不研则浅”,研究是名师工作室要务之一和本质属性。名师工作室导师在自身积极开展教育教学研究同步,要继续带动工作室组员自觉进行研究,要在已经有成绩基础上,继续“压担子”,争取“全面开花”,使整个工作室一直洋溢着一种研究学术气氛,力争每位组员都能“研究出成效”。

XX年,工作室将一如既往地督促并鼓励工作室全体组员从事教育教学研究,积极撰写教育教学论文。工作室将规定本组员每人将至少撰写一篇教学论文,获市级以上奖励、刊登cn刊物或在网站上公布,力争使本工作室领衔人及所有组员XX年公开刊登论文数量达到10篇以上(含10篇)。

课题研究方面,我们将继去年申报《小学与初中新课程语文教学衔接研究》、《初中与高中新课程语文教学衔接研究》、《语文课程知识和教材知识研究》三项课题,继续开展研究,计划于暑期再开一次课题研究中期汇报会。并积极筹办与申报国家级课题《中学语文新课程知识体系研究》。

二、完善网站建设,扩大影响和辐射,打造福州地区语文品牌。

完善网站建设,将仍然是XX年本工作室工作重点。我们目在于及时迅速地更新信息,将最先进研究成果通过网络进行传播,同步通过一定反馈系统,互通信息,搜集与传递数据,各取所需,共同发展,这样就能使老师和同学能有效及时掌握信息,获得协助,充足发挥工作室网站展示、引领、鼓励和辐射等功能;同步也能使工作

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