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2019-2023高考作文万能写作素材及技法合辑

高考作文，作为检验学生思辨能力、语言表达与文化积淀的综合平台，其重要性不言而喻。所谓“万能”，并非投机取巧的模板，而是指那些具有普适性的、能够跨越具体题目限制的核心素材与深层技法。本合辑旨在梳理近五年来高考作文命题的内在逻辑，提炼可迁移的素材精华与实用技法，助力考生构建属于自己的写作体系，以不变应万变。

一、核心写作素材积累与运用

素材是文章的血肉，积累素材贵在精而非多，运用之妙更在于“化”。

（一）时代发展与青年担当类

核心主题：中国梦、新时代、青年使命、科技创新、乡村振兴、共同富裕

*典型案例：

*航天精神：从“嫦娥”奔月到“祝融”探火，从“天宫”遨游到“北斗”组网，中国航天人用一个个坚实的脚印，诠释着“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的精神。这不仅是科技的进步，更是民族自信与国家实力的彰显。青年一代应从中汲取攻坚克难、勇攀高峰的力量。

*脱贫攻坚与乡村振兴：无数驻村第一书记、大学生村官，他们将青春挥洒在田间地头，用智慧和汗水带领乡亲们脱贫致富，描绘出新时代乡村振兴的壮美画卷。这体现了个体价值与社会价值的统一，是“把论文写在祖国大地上”的生动实践。

*青年创业者/科研工作者：在人工智能、生物医药、新能源等前沿领域，一批青年才俊勇立潮头，他们敢于突破、勇于创新，成为推动社会发展的生力军。

运用点拨：此类素材可用于“青年与时代同频共振”、“个人理想融入国家发展”、“创新驱动发展”等主题。运用时，不仅要简述事件，更要挖掘人物行为背后的精神品质，以及其与时代背景的深层关联，将“小我”融入“大我”。

（二）理想信念与精神成长类

核心主题：理想、信念、坚持、奋斗、挫折、成长、平凡与伟大

*典型案例：

*张桂梅与华坪女高：她数十年如一日，坚守贫困山区教育事业，创办免费女子高中，帮助数千名女孩圆了大学梦，改变了她们的命运。她以病弱之躯，点燃了无数大山女孩的希望之光，其坚韧不拔的意志和无私奉献的精神令人动容。

*“感动中国”人物群像：每年的“感动中国”人物，如为国铸盾的钱七虎院士，“校长爸爸”莫振高等，他们或在平凡岗位上做出不平凡的业绩，或以非凡的毅力战胜磨难。这些人物身上闪耀着人性的光辉，是理想信念的鲜活注脚。

*历史人物的坚守：如司马迁忍辱负重著《史记》，李时珍踏遍千山尝百草著《本草纲目》，他们对理想的执着追求，历经岁月沉淀而愈发璀璨。

运用点拨：此类素材是展现精神力量的重要载体。写作时，可通过细节描写展现人物的内心世界和奋斗历程，突出其精神品质对他人或社会的积极影响。可用于“坚守”、“奉献”、“平凡中的伟大”、“逆境中的成长”等主题，引发读者对人生价值的思考。

（三）文化传承与创新类

核心主题：文化自信、传统与现代、传承与创新、民族精神、文化交流互鉴

*典型案例：

*故宫文创/河南卫视“中国节日”系列：它们将古老的文化元素与现代科技、流行时尚巧妙结合，让沉睡的文物“活”了起来，让传统文化以一种全新的姿态走进大众视野，尤其是年轻人的生活。这体现了文化传承的创造性转化和创新性发展。

*典籍里的中国：通过戏剧化的演绎，让《尚书》、《论语》、《史记》等经典不再晦涩难懂，而是变得有温度、有故事，激发了国人对中华优秀传统文化的热爱与思考。

*地方戏曲/非物质文化遗产的保护与传承：一代代传承人坚守初心，同时也在探索与现代艺术形式融合的新路径，使古老的艺术焕发新的生机。

运用点拨：此类素材可用于“弘扬中华优秀传统文化”、“增强文化自信”、“传统与现代的碰撞与融合”等主题。写作时，要分析其成功的原因，即如何做到“守正”与“创新”的统一，并思考其对当下文化建设的启示。

（四）科技伦理与人文关怀类

核心主题：科技发展、人工智能、大数据、伦理道德、人文精神、科技与生活

*典型案例：

*袁隆平与杂交水稻：他不仅解决了数亿人的粮食问题，更以“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”的情怀，展现了科学家的人文关怀与责任担当。科技的终极目标是造福人类。

*AI技术的应用与反思：AI在医疗、教育、交通等领域带来便利，但也引发了关于隐私保护、就业冲击、算法偏见等伦理问题。这提醒我们，科技发展需要人文精神的引领和伦理规范的约束。

*“敦煌女儿”樊锦诗：她将现代数字技术应用于敦煌石窟的保护与研究，让莫高窟得以“永久保存、永续利用”，实现了科技与人文的完美结合。

运用点拨：此类素材可用于“科技是把双刃剑”、“科技与人文并重”、“科技向善”等主题。写作时，既要肯定科技的进步意义，也要保持理性思考，探讨其可能带来的负面影响及应对之策，强调科技发展必须以人为本。

（五）个人与集体、国家类

核心主题：家国情怀、集体主义、团结协作