2025-2026学年人美版（北京）（2024）小学美术三年级上册《生活中的真善美》教学设计.docx

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2025-2026学年人美版(北京)(2024)小学美术三年级上册《生活中的真善美》教学设计

模块

具体内容

一

、

核心

素养

目标

1.图像识读能识别教材中漫画表现生活场景的核心要素(背景氛围、人物互动、细节符号),说出漫画场景与单个人物肖像的视觉差异，理解“场景+人物+情感”的漫画叙事原理。

2.创意实践：结合生活中的真实美好瞬间(如互助、分享、关爱),运用漫画手法完成场景创作，尝试通过背景铺垫、动作设计、表情刻画传递情感。

3.审美判断：能从“情感真实性”“场景还原度”“细节表现力”三个维度评价漫画作品，提升对漫画叙事美感的感知能力。

4.文化理解：体会漫画记录生活、

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