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2025-2026学年苏少版初中综合实践七年级上册
《今年去哪里》教学设计
—教材分析
1.单元定位:本活动是第五单元《我想去远方》的收尾实践活动,承接单元前三
个活动(如《探秘两汉文化》《远方的美食》《远方的交通》)的“文化认知、资源了解”
基础,从“认知远方”进阶到“规划远方”,聚焦“旅行计划设计”这一核心实践任务,
是单元S想远方一“懂远方一,去远方”教学链条的关键闭环,旨在培养学生将文化认
知转化为实出行规划的综合能力。
2.内容结构:新教材《今年去哪里》板块按“计划
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