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走进课堂---走进高科技殿堂;一、课前预习;第16课第三次科技革命;学习目标：;;;1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗原子弹。;广岛14.1万
长崎8.6万;太空世界;1、左图人物你认识吗？;2005年，成功发射“神舟六号”载人飞船;2011年神舟八号与天宫一号对接;第一台电子计算机是1945年在美国宾夕法尼亚大学诞生的，他的问世标志着第三次科技革命的到来。;随着科技的发展，电子计算机体积越来越小，运算速度越来越快，运用范围越来越广。;互联网时代(20世纪90年代到现在）;1、信息时代的主要标志是：
2、人类进入信息社会的标志:
3、网络发展方向：;科技的应用给我们提供了快捷的通信;科技的应用为我们的学习和工作提供了方便。;网络陷阱何其多;DNA片段结构动画;1996年,世界上第一只克隆出的哺乳动物绵羊多利诞生!!!;你认为克隆技术是否应该有所限制，可以克隆人吗？如果可能你最想克隆什么？;;推动了生产力的空前发展，人类进入“时代”；;次第
项目;它们最早出现是哪一次工业革命的成果？;1、第三次科技革命取得重大突破的领域（）
①原子能②电子计算机③生物工程④航天技术
A.①②③?B.②③④?C.①③④?D.①②③④
2.当你在百度搜索栏中打入“多利羊”的时候，会大量出现以下哪项内容的介绍（）
A、克隆技术B、核反应堆C、计算机网络D、航天技术
3.四川汶川大地震后，风云卫星拍摄到的震区图片为党中央、国务院制定抗震救灾决策提供了科学依据，这主要得益于我国（）
A、克隆技术和航天技术的发展B、生物工程技术和计算机技术的发展
C、航天技术和计算机技术的发展D、原子能技术和自动化技术的发展;材料一：2001年11月20日，美国一家世界最大的药房——信息时代药房问世。该药房采用了大量信息技术，其中包括一台高速、高精度机械手，按处方配药、分类、贴标签等一系列动作精度达到了99.997%的水平，明显高于人工操作。
材料二：信息技术已成为过去10年里经济上取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。??
（1）材料一和材料二所表现的是哪一次技术革命的成果？
?
（2）这次技术革命的核心是什么？
（3）这次技术革命在哪些领域取得了重大突破？（至少举２项）?
（4）第三次科技革命给世界各国经济的发展带来了机遇和挑战，我们应该怎样应对？
?;第三次科技革命;;自18世纪中期以来，人类社会经历了三次科技革命，使人们越来越认识到科学技术是第一生产力。我们一定要牢牢树立科教兴国的战略思想，以崇尚科学为荣。希望同学们能多思考、多实践、参与科学、走进科学，相信不久的将来，我们的生活会更加美好！;我的未来不是梦!!!;1、强化记忆本节课归纳知识要点，下一节上课前提问。
2、在记住本节课知识要点的基础上独立完成同步导学16课练习。
（一）基础练习（C层次）
完成同步导学P100填空题
（二）提升练习（B层次）
做同步导学P100、P101单项选择
（三）拓展练习（A层次）
完成同步导学P101非选择题;SEEYOU!
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