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2023信息技术2.0校本研修活动总结（16篇）

2023信息技术2.0校本研修活动总结篇1

在全面实施信息技术工作的今，信息技术的开发与应用已

经渗透到社会生活的各个领域，对社会的进步与发展产生了深远

的影响。为了适应现代信息技术的发展，根据我校的实际需要，

面向不同年龄段的老师开展了相应内容的培训，重点加强了青年

教师与骨干教师的信息技术培训工作。为了在以后能够更好的进

行信息技术培训，现把——学年的信息技术教育与培训工作总结如

下：

一、信息技术教育教学情况。

我校现在拥有四个专门的微机教室，配备二名专职信息技术

教师，按照省教育厅统一下发的教材进行授课，根据学生的年龄、

兴趣、知识、认知结构等特点，按从简单到复杂、从形象到抽象、

由浅入深、循序渐进、螺旋上升等原则安排教学顺序，同时也兼

顾了课堂教学和课外自学，使学生能以“边听讲、边上机操作”的

方式掌握有关的知识和方法，在每节课后都有安排了适当的作业,

除了便于学生用来复习，巩固学到的知识与方法以外，更重要的

是引导他们发挥自己的想象力、创造力，帮助他们养成独立获取

运用知识的习惯，培养他们的自学能力。在这一学年教学中继续

渗透思想教育，传授知识与发展能力、智育与德育，基本要求与

个性发展，提高教学质量与减轻学习负担等方面的关系，力求使

学生通过学习，增强信息技术意识，掌握信息技术的基础知识和

基本操作，学会运用信息技术进行学习，培养学生分析问题、解

决问题的能力，培养学生创新精神和实践能力。

二、教师培训情况。

本学年，我校进行了信息技术与课程整合方面的培训工作C

包括多媒体工具的深入学习、网络工具与平台的使用，网页制作

的进一步提高，还有各种象处理软件如acdsee、phoshop的使

用方法，动画制作软件flash的使用方法等。现在，每个教师都

有自己的个人博客，在校园内网上保存了自己的电子教案、校内

教育教学活动的文资料等，能够充分为教育教学服务。大部分

老师能够从网上搜索并下载自己需要的教育教学资源，结合自己

所任学科的实际，创造性地运用信息技术手段于课堂教学中，根

据学校校本教材编辑部的统一安排，我们还组织信息技术骨干成

员设计开发了信息技术、数学、语文学科的校本教材。

三、教师的获奖情况

张亮、吴晓岗、余海宾老师在扬州市第一届研究性专题学习

网站评比活动中荣获二等奖；同时，由陈文艳校长挂帅主持的省

“十五”课题“信息技术背景下的小学生研究性学习”顺利通过

验收、完成结题上报工作；再有，在省电教馆组织的第三轮信息

技术与课程整合的考核中，我校参考教师通过率为100%,我校也

荣获扬州市“现代教育技术示范校”称号。

小学教师信息技术培训学习总结三（）通过参加乡镇教师信息

技术培训的学习，我懂得了许多新知识，拓宽了视野，真是受益

匪浅。

当今时代，信息技术迅猛发展。它不但普及广大社会生活、

工作的各个环节，还走进了校园，无声地改变着传统教育教学模

式、教学方式、和教学手段等。

首先，通过了这次培，我对“信息技术与课程整合”有了

一定的认识。所谓的