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2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二年级上册《相亲相爱一家人》教学设计 .pdf

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    2025-2026学年沪书画版（五四学制）（2024）小学美术二

    年级上册《相亲相爱一家人》教学设计

    —、核心素养目标

    核心素具体目标

    养维度

    图像识观察教材中的家庭场景图、人物造型图示及学生作品，识别家庭成员的典型特征

    读（如发型、服饰、身高差异）与亲密动作（拥抱、牵手、依偎），理解“全家福

    绘画需突出人物组合与情感氛围”，能说出作品中“传递亲情的细”（如牵手的

    动作、微笑的表情）。

    美术表掌握“定场景一画人物（抓特征）一添动作一染色彩”的

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