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大班数学4的加法教学课件

第一章认识数字4和加法基础

4的组成是什么？第一种组合1+3=41个苹果加上3个苹果等于4个苹果第二种组合3+1=43个苹果加上1个苹果等于4个苹果第三种组合2+2=42个苹果加上2个苹果等于4个苹果

四个苹果的不同分组4的不同分组观察与发现看看这些可爱的苹果是怎样分组的？每一种分组方式都代表着一个加法算式。通过视觉化的展示，小朋友们能更直观地理解4的组成。动手操作

加法交换律初体验1+3=4第一个加数是1，第二个加数是33+1=4第一个加数是3，第二个加数是1

游戏时间：数字4的分组拼拼乐积木拼组用积木拼出4的不同组合，通过触觉和视觉双重体验，让孩子们深刻理解数字4的组成。每种拼法都是一个数学发现！动手操作小朋友们亲自动手操作，感受数字4的多样性。在游戏中学习，让抽象的数学概念变得具体可感。思维启发通过拼拼乐游戏，启发孩子们的数学思维，培养观察能力和逻辑推理能力，为后续学习打下坚实基础。

第二章4的加法算式练习现在我们要学习用数学符号来表示加法。加号+和等号=是数学的好朋友，它们帮助我们清楚地表达数学思想。让我们一起认识这些符号，学会写出正确的加法算式。

认识加号和等号+加号表示加法运算，把两个数合在一起读作加上=等号表示左边和右边的数相等读作等于算式示例：2+2=4读作：二加二等于四

课堂互动：说出4的加法算式01观察图片教师出示有趣的图片，引导幼儿仔细观察图片中的物品数量02数一数让小朋友们数一数每组物品的数量，为列算式做准备03口头列式鼓励幼儿大声说出对应的加法算式，培养数学表达能力例题：小猫有2只，小狗有2只，一共有几只？答案：2+2=4（只）

可爱的小猫和小狗2+2=4左边：2只小猫两只可爱的小猫咪在玩耍，它们是好朋友，总是在一起。右边：2只小狗两只活泼的小狗狗也在旁边，它们摇着尾巴欢迎小猫们。把小猫和小狗加在一起，我们就有了4只小动物！这就是加法的神奇之处。

动画演示：4的加法故事1故事开始小动物们要开party了！2朋友来访一个接一个的小动物来到聚会3数一数让我们数一数一共有几只小动物4列算式用加法算式记录我们的发现通过生动有趣的动画故事，让孩子们在欣赏中学习，在故事中理解加法的含义。每个小动物的到来都是一次数学体验！

第三章4的加法游戏环节游戏是孩子们最喜欢的学习方式！通过各种有趣的体感游戏，让我们把数学知识融入到运动和玩耍中。在运球、投篮的过程中，孩子们会自然而然地运用加法知识。

游戏一：运球比赛游戏规则准备4个篮球将篮球分成两组进行运球观察每组的球数列出对应的加法算式思考题：如果左边组有3个球，右边组有1个球，加法算式应该怎么写？通过运球比赛，孩子们不仅锻炼了身体协调性，还在游戏中巩固了4的加法组成。体育与数学的完美结合！

小小篮球赛分组准备四人一组，每组准备投篮比赛，营造良好的竞赛氛围投篮比赛各组轮流投篮，记录每次投中的球数，体验成功的喜悦统计数据统计各组投中的球数，为列算式准备数据写算式根据投篮结果写出相应的加法算式，学以致用

合作与加法的美妙结合合作与加法在篮球游戏中，孩子们学会了团队合作的重要性。就像加法一样，每个人的努力加在一起，就能创造出更大的成功！体育精神通过投篮比赛，培养孩子们的竞争意识和团队精神，同时将数学概念自然地融入体育活动中。数学应用在真实的游戏情境中应用加法知识，让抽象的数学概念变得生动具体，增强学习效果。

复习加法算式1+3=4第一种组合方式通过游戏巩固记忆3+1=4第二种组合方式交换律的体现2+2=4第三种组合方式平均分组的结果通过各种游戏活动，我们已经完全掌握了4的三种加法组成。每一种组合都有其独特的特点，让我们在复习中加深理解和记忆。

第四章4的加法应用题应用题是数学与生活的桥梁。通过编写和解决有趣的应用题，孩子们能够理解数学在日常生活中的实际意义。让我们一起创造属于自己的数学故事吧！

看动画编故事01观看动画教师播放精心制作的数学动画，吸引孩子们的注意力02仔细观察引导幼儿观察动画中的数量关系和变化过程03编写故事鼓励孩子们根据观察口头编写有趣的加法应用题教学提示：动画能够提供丰富的视觉信息，帮助孩子们更好地理解抽象的数学概念，激发他们的想象力和创造力。

例题讲解小猫钓鱼的故事小花猫去池塘边钓鱼。上午钓到了1条鱼，下午又钓到了3条鱼。请问小猫一共钓到了几条鱼？分析题意上午：1条鱼下午：3条鱼求：一共几条鱼列出算式1条+3条=4条所以小猫一共钓到了4条鱼

小朋友试编应用题发挥想象鼓励小朋友们充分发挥想象力，创造属于自己的数学故事。每个孩子都是小小数学家！编写故事引导孩子们编写结果等于4的加法应用题，培养数学语言表达能力和逻辑思维。分享交流让孩子们分享自己编写的应用题，在交流中互相学习，增强学习兴趣和自信心。创意提示：可以用小朋友们熟悉的玩