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初中九年级化学重要实验操作指导

化学是一门以实验为基础的自然科学。对于九年级的同学们而言，化学实验不仅是探索物质世界奥秘的窗口，更是培养科学素养、动手能力和严谨态度的重要途径。规范、准确的实验操作是保证实验成功、确保实验安全的前提。本文将结合九年级化学的核心实验内容，为同学们提供一份系统、实用的实验操作指导。

一、实验室安全守则：实验的生命线

在踏入化学实验室的那一刻起，“安全第一”的理念必须深植于心。这不仅仅是对自己负责，也是对他人和实验室环境负责。

1.着装规范：进入实验室必须穿着实验服，不穿拖鞋、凉鞋，长发需束起，不佩戴贵重饰品。这是最基本的防护。

2.了解试剂：在使用任何化学试剂前，务必仔细阅读标签，了解其性质（如是否易燃、易爆、有腐蚀性或毒性），明确正确的取用和处理方法。

3.规范操作：严禁在实验室内饮食、饮水、吸烟。不得用手直接触摸药品，不得品尝药品味道。嗅闻气体时，应用手轻轻扇动，使少量气体飘入鼻孔。

4.用火安全：使用酒精灯时，要严格遵守操作规程，点燃时用火柴，不得用燃着的酒精灯去引燃另一只酒精灯；熄灭时用灯帽盖灭，不得用嘴吹。加热时，应使用外焰，避免玻璃仪器骤冷骤热而炸裂。

5.意外处理：若发生意外，如少量试剂溅到皮肤上或眼睛里，应立即用大量清水冲洗，并及时报告老师。熟悉消防器材的位置和基本使用方法。

二、常用仪器的认知与基本操作

化学实验离不开各种仪器，正确认识和使用仪器是实验成功的基础。

1.药品的取用：

*固体药品：通常保存在广口瓶中。取用粉末状或小颗粒状药品时，用药匙或纸槽，遵循“一横、二送、三直立”的原则，避免药品沾在试管壁上。取用块状或大颗粒药品时，用镊子夹取，遵循“一横、二放、三慢竖”的原则，防止打破试管底部。

*液体药品：通常保存在细口瓶中。取用较多量液体时，可直接倾倒，注意标签向着手心（防止腐蚀标签），瓶口紧挨试管口，瓶塞倒放在桌面上（防止污染试剂）。取用少量液体时，用胶头滴管，滴管应垂直悬空于容器口正上方，不可伸入容器内或接触容器壁，取液后的滴管不能倒置或平放（防止腐蚀胶帽）。

2.物质的加热：

*酒精灯的使用：检查灯芯是否平整，酒精量不超过容积的三分之二，不少于四分之一。点燃后，用外焰加热（外焰温度最高）。加热时，试管底部不能接触灯芯（防止试管炸裂）。熄灭时，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹。

*给试管中的液体加热：试管内液体体积不超过试管容积的三分之一。试管夹夹在距试管口约三分之一处。加热前要预热，使试管均匀受热。加热时，试管口不能对着自己或他人。

*给试管中的固体加热：试管口应略向下倾斜（防止冷凝水倒流回试管底部，引起试管炸裂）。同样需要预热。

3.连接仪器装置：

*玻璃管插入带孔橡皮塞或胶皮管时，应先将玻璃管口用水润湿，然后稍用力转动插入，不可强行用力，以免玻璃管断裂伤人。

*检查装置的气密性：将导管一端浸入水中，用手紧握容器外壁，若导管口有气泡冒出，松开手后，导管内形成一段稳定的水柱，则装置气密性良好。

4.洗涤仪器：

*实验结束后，仪器要及时洗涤。洗涤试管时，可注入半试管水，振荡后倒掉，反复几次。若有不易洗掉的物质，可用试管刷刷洗，但用力不能过猛，以防损坏试管。

*洗净的标准：仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下。

三、重要实验操作详解

掌握以下重要实验操作，能帮助同学们更好地理解化学原理，提升实验技能。

1.过滤：用于分离不溶性固体与液体混合物。

*仪器：漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台（带铁圈）。

*操作要点：“一贴、二低、三靠”。“一贴”指滤纸紧贴漏斗内壁，中间无气泡；“二低”指滤纸边缘低于漏斗边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；“三靠”指倾倒液体的烧杯口紧靠玻璃棒，玻璃棒下端轻靠三层滤纸处，漏斗下端尖嘴紧靠承接滤液的烧杯内壁。玻璃棒的作用是引流。

2.蒸发：用于可溶性固体溶质与溶剂的分离，或浓缩溶液。

*仪器：蒸发皿、玻璃棒、酒精灯、铁架台（带铁圈）。

*操作要点：蒸发皿中液体体积不超过其容积的三分之二。加热时，要用玻璃棒不断搅拌（防止局部温度过高，造成液滴飞溅）。当蒸发皿中出现较多量固体时，应停止加热，利用余热将剩余液体蒸干（防止固体因过热而迸溅或分解）。热的蒸发皿要用坩埚钳夹取，不能直接放在实验台上，如需放置，应垫上石棉网。

3.配制一定溶质质量分数的溶液：

*步骤：计算（所需溶质和溶剂的质量或体积）、称量（固体用托盘天平，液体用量筒）、量取、溶解（在烧杯中进行，并用玻璃棒搅拌，加速溶解）、装瓶贴标签。

*注意事项：托盘天平使用前要调平，遵循“左物右码”原则，有腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃器皿中称量。量筒读数时，视线应与凹液面的最低处